• Trang Chủ
  • Đăng ký
  • Đăng nhập
  • Upload
  • Liên hệ

Sáng Kiến Kinh Nghiệm, Thư Viện SKKN Hay

  •   Home
  • SKKN Mầm Non - Mẫu Giáo
    • SKKN Nhà Trẻ
    • SKKN Mầm
    • SKKN Chồi
    • SKKN Lá
    •                                                                         
  • SKKN Tiểu Học
    • SKKN Lớp 1
    • SKKN Lớp 2
    • SKKN Lớp 3
    • SKKN Lớp 4
    • SKKN Lớp 5
  • SKKN Trung Học Cơ Sở
    • Lớp 6
    • Tiếng Anh 6
    • Ngữ Văn 6
    • Toán Học 6
    • Vật Lí 6
    • Sinh Học 6
    • Lịch Sử 6
    • Địa Lí 6
    • Tin Học 6
    • Công Nghệ 6
    • Âm Nhạc 6
    • Mĩ Thuật 6
    • Thể Dục 6
    • Giáo Dục Công Dân 6
    • Lớp 7
    • Tiếng Anh 7
    • Ngữ Văn 7
    • Toán Học 7
    • Vật Lí 7
    • Sinh Học 7
    • Lịch Sử 7
    • Địa Lí 7
    • Tin Học 7
    • Công Nghệ 7
    • Âm Nhạc 7
    • Mĩ Thuật 7
    • Thể Dục 7
    • Giáo Dục Công Dân 7
    • Lớp 8
    • Tiếng Anh 8
    • Ngữ Văn 8
    • Toán Học 8
    • Vật Lí 8
    • Hóa Học 8
    • Sinh Học 8
    • Lịch Sử 8
    • Địa Lí 8
    • Tin Học 8
    • Công Nghệ 8
    • Âm Nhạc 8
    • Mĩ Thuật 8
    • Thể Dục 8
    • Giáo Dục Công Dân 8
    • Lớp 9
    • Tiếng Anh 9
    • Ngữ Văn 9
    • Toán Học 9
    • Vật Lí 9
    • Hóa Học 9
    • Sinh Học 9
    • Lịch Sử 9
    • Địa Lí 9
    • Tin Học 9
    • Công Nghệ 9
    • Âm Nhạc 9
    • Mĩ Thuật 9
    • Thể Dục 9
    • Giáo Dục Công Dân 9
  • SKKN Trung Học Phổ Thông
    • Lớp 10
    • Tiếng Anh 10
    • Ngữ Văn 10
    • Toán Học 10
    • Vật Lí 10
    • Hóa Học 10
    • Sinh Học 10
    • Lịch Sử 10
    • Địa Lí 10
    • Tin Học 10
    • Công Nghệ 10
    • Thể Dục 10
    • Giáo Dục Công Dân 10
    • Lớp 11
    • Tiếng Anh 11
    • Ngữ Văn 11
    • Toán Học 11
    • Vật Lí 11
    • Hóa Học 11
    • Sinh Học 11
    • Lịch Sử 11
    • Địa Lí 11
    • Tin Học 11
    • Công Nghệ 11
    • Thể Dục 11
    • Giáo Dục Công Dân 11
    • Lớp 12
    • Tiếng Anh 12
    • Ngữ Văn 12
    • Toán Học 12
    • Vật Lí 12
    • Hóa Học 12
    • Sinh Học 12
    • Lịch Sử 12
    • Địa Lí 12
    • Tin Học 12
    • Công Nghệ 12
    • Thể Dục 12
    • Giáo Dục Công Dân 12
SKKN Một số biện pháp tạo hứng thú khi học bài 21, 22, 23 (Lịch sử 12 - Chương trình chuẩn) cho học sinh trường THPT Lê Lai

SKKN Một số biện pháp tạo hứng thú khi học bài 21, 22, 23 (Lịch sử 12 - Chương trình chuẩn) cho học

924 lượt xem

Một số biện pháp nâng cao hiệu quả ôn tập trắc nghiệm Lịch sử 12 - Chương trình chuẩn tại trường THPT Lê Lai

Một số biện pháp nâng cao hiệu quả ôn tập trắc nghiệm Lịch sử 12 - Chương trình chuẩn tại trường THP

883 lượt xem

SKKN Vận dụng kiến thức Văn học trong dạy học Lịch sử lớp 10 bài 19: Những cuộc kháng chiến chống ngoại xâm trong các thế kỉ X - XV ở trường THPT Thạch Thành 3

SKKN Vận dụng kiến thức Văn học trong dạy học Lịch sử lớp 10 bài 19: Những cuộc kháng chiến chống ng

1161 lượt xem

SKKN Sử dụng tranh, ảnh tư liệu nhằm nâng cao hiểu biết của học sinh lớp 12 Trường THPT Hậu Lộc 4 về chiến tranh biên giới Tây Nam

SKKN Sử dụng tranh, ảnh tư liệu nhằm nâng cao hiểu biết của học sinh lớp 12 Trường THPT Hậu Lộc 4 về

707 lượt xem

Sáng kiến kinh nghiệm Tích hợp thơ, văn trong dạy học môn Lịch sử 12

Sáng kiến kinh nghiệm Tích hợp thơ, văn trong dạy học môn Lịch sử 12

2124 lượt xem

SKKN Nâng cao hiệu quả dạy học Lịch sử Việt Nam (1954 – 1975) bằng phương pháp lập bảng hệ thống kiến thức

SKKN Nâng cao hiệu quả dạy học Lịch sử Việt Nam (1954 – 1975) bằng phương pháp lập bảng hệ thống kiế

1335 lượt xem

SKKN Sử dụng phương pháp hệ thống hoá kiến thức qua sơ đồ ,bảng biểu trong dạy học Lịch lớp 12

SKKN Sử dụng phương pháp hệ thống hoá kiến thức qua sơ đồ ,bảng biểu trong dạy học Lịch lớp 12

1246 lượt xem

SKKN Đổi mới dạy học lịch sử địa phương lớp 11 tìm hiểu khởi nghĩa ba đình

SKKN Đổi mới dạy học lịch sử địa phương lớp 11 tìm hiểu khởi nghĩa ba đình

788 lượt xem

SKKN Sử dụng tư liệu lịch sử địa phương “vai trò của Đảng bộ và nhân dân huyện Thạch Thành trong cuộc kháng chiến chống Pháp (1946 - 1954)”

SKKN Sử dụng tư liệu lịch sử địa phương “vai trò của Đảng bộ và nhân dân huyện Thạch Thành trong cuộ

815 lượt xem

SKKN Một số biện pháp phát triển hoạt động nhận thức độc lập, sáng tạo nhất là tư duy của học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ 1858 đến cuối thế kỉ XIX

SKKN Một số biện pháp phát triển hoạt động nhận thức độc lập, sáng tạo nhất là tư duy của học sinh t

1168 lượt xem

SKKN Sử dụng đồ dùng trực quan theo hướng dạy học tích cực ở Phần ba – Lịch sử Việt Nam (1858 – 1918) – Lịch sử 11 (Cơ bản)

SKKN Sử dụng đồ dùng trực quan theo hướng dạy học tích cực ở Phần ba – Lịch sử Việt Nam (1858 – 1918

987 lượt xem

SKKN Dạy học theo nhóm trong giờ bồi dưỡng học sinh giỏi Lịch sử lớp 12 THPT, góp phần nâng cao chất lượng mũi nhọn của bộ môn Lịch sử

SKKN Dạy học theo nhóm trong giờ bồi dưỡng học sinh giỏi Lịch sử lớp 12 THPT, góp phần nâng cao

866 lượt xem

SKKN Sử dụng phương tiện công nghệ hiện đại, sơ đồ hóa kiến thức trong dạy học lịch sử ở trường THPT

SKKN Sử dụng phương tiện công nghệ hiện đại, sơ đồ hóa kiến thức trong dạy học lịch sử ở trường THPT

676 lượt xem

SKKN Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Lịch sử ở trường trung học phổ thông

SKKN Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Lịch sử ở trường trung học phổ thông

9247 lượt xem

Xây dựng và sử dụng bài tập tư duy trong dạy học lịch sử nhằm tạo hứng thú học tập môn Lịch sử cho học sinh ở trường THPT

Xây dựng và sử dụng bài tập tư duy trong dạy học lịch sử nhằm tạo hứng thú học tập môn Lịch sử cho h

898 lượt xem

SKKN Một số biện pháp tạo xúc cảm lịch sử cho học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 - 1975 (Lịch sử 12 THPT

SKKN Một số biện pháp tạo xúc cảm lịch sử cho học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945

1416 lượt xem

SKKN Rèn luyện kỹ năng khai thác một số bảng niên biểu trong chương trình Lịch sử Việt Nam lớp 11 nhằm góp phần nâng cao chất lượng bồi dưỡng Học sinh giỏi cấp tỉnh môn Lịch Sử ở trường THPT 4 Thọ Xuân

SKKN Rèn luyện kỹ năng khai thác một số bảng niên biểu trong chương trình Lịch sử Việt Nam lớp 11 nh

889 lượt xem

SKKN Xây dựng “Công thức lịch sử” các chiến lược chiến tranh xâm lược thực dân kiểu mới của đế quốc mĩ ở miền nam Việt Nam (1954 – 1975) trong dạy học lịch sử lớp 12 THPT

SKKN Xây dựng “Công thức lịch sử” các chiến lược chiến tranh xâm lược thực dân kiểu mới của đế quốc

1833 lượt xem

SKKN Sử dụng phương pháp kể chuyện lịch sử nhằm nâng cao hiệu quả học tập môn Lịch sử lớp 10 ở trường THPT

SKKN Sử dụng phương pháp kể chuyện lịch sử nhằm nâng cao hiệu quả học tập môn Lịch sử lớp 10 ở trườn

5893 lượt xem

SKKN Giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh thông qua dạy bài 28 (sgk Lịch sử 10)

SKKN Giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh thông qua dạy bài 28 (sgk Lịch sử 10)

1027 lượt xem

SKKN Sử dụng các loại tài liệu văn học nhằm nâng cao hứng thú học tập của học sinh trong giờ học Lịch sử ở trường THPT

SKKN Sử dụng các loại tài liệu văn học nhằm nâng cao hứng thú học tập của học sinh trong giờ học Lịc

738 lượt xem

Tích hợp lịch sử, ngữ văn, địa lý, giáo dục công dân trong dạy học ngoại khóa thực địa Lịch sử địa phương lớp 11 - THPT tại đền Trần (Hà dương - Hà trung - Thanh Hóa)

Tích hợp lịch sử, ngữ văn, địa lý, giáo dục công dân trong dạy học ngoại khóa thực địa Lịch sử địa p

780 lượt xem

SKKN Giáo dục bản sắc văn hóa dân tộc dân tộc thông qua dạy học Lịch sử bài 24 (Sách giáo khoa Lịch sử 10 - Cơ bản)

SKKN Giáo dục bản sắc văn hóa dân tộc dân tộc thông qua dạy học Lịch sử bài 24 (Sách giáo khoa Lịch

1145 lượt xem

SKKN Vận dụng kiến thức bài thi “Tìm hiểu 990 năm danh xưng thanh hóa với tư các là đơn vị hành chính trực thuộc trung ương” vào soạn giảng tiết lịch sử địa phương trong chương trình lịch sử 10 thpt với chủ đề: thanh hóa trong tiến trình Lịch sử đất nước

SKKN Vận dụng kiến thức bài thi “Tìm hiểu 990 năm danh xưng thanh hóa với tư các là đơn vị hành chín

788 lượt xem

  • « First
  • ‹ Previous
  • 426
  • 427
  • 428
  • 429
  • 430
  • 431
  • 432
  • 433
  • 434
  • 435
  • 436
  • Next ›
  • Last »
Tài Liệu Hay
  • docSKKN Một số biện pháp giúp trẻ nhận biết phân biệt ba màu xanh - Đỏ- vàng độ tuổi 24 - 36 tháng ở trường mầm non Nga Tiến
  • docSKKN Một số giải pháp xây dựng lớp học hạnh phúc tại trường THPT Lang Chánh
  • docSKKN Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3 – 4 tuổi ở trường mầm non Xuân Chinh
  • docSKKN Một số biện pháp nâng cao ý thức bảo vệ môi trường cho trẻ 5 - 6 tuổi trong trường mầm non
  • docMột số biện pháp rèn luyện nề nếp, thói quen cho trẻ 24 - 36 tháng
  • docSKKN Một số biện pháp giáo dục kỹ năng bảo vệ bản thân cho trẻ 5 - 6 tuổi
  • docSKKN Một số biện pháp rèn kỹ năng sống cho trẻ 5 - 6 tuổi tại trường Mầm Non Nga Hải
  • docSKKN Một số biện pháp ứng dụng công nghệ thông tin nâng cao chất lượng giảng dạy
  • docSKKN Một số biện pháp rèn kỹ năng đọc cho học sinh lớp 2
  • docSKKN Sử dụng sơ đồ tư duy nhằm phát huy tính tích cực trong dạy học tiếng việt cho học sinh lớp 5B, trường tiểu học Lam Sơn 3
  • docSKKN Một số biện pháp tăng cường Tiếng Việt cho trẻ dân tộc thiểu số 4 - 5 tuổi
  • docSKKN Một số biện pháp rèn tính mạnh dạn tự tin cho trẻ Mẫu giáo bé 3 - 4 tuổi
  • docSKKN Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ 4 - 5 tuổi thông qua hoạt động làm quen với tác phẩm văn học ở trường mầm non Định Công
  • docSKKN Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo nhằm hình thành và phát triển năng lực, phẩm chất học sinh cho học sinh tiểu học
  • docSKKN Một số biện pháp chuẩn bị tâm thế cho trẻ mẫu giáo lớn Trường Mầm non Tào Xuyên vào lớp 1
  • docSKKN Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ 25 - 36 tháng tuổi ở trường mầm non Sông Âm
  • docSKKN Một số biện pháp xây dựng văn hóa nhà trường ở trường Tiểu học Thanh Sơn - Tĩnh Gia
  • docSKKN Một số biện pháp phòng tránh tai nạn thương tích cho trẻ nhà trẻ 24 - 36 tháng tại trường mầm non Thị trấn Mường Lát
  • docSKKN Một số biện pháp tạo hứng thú và phát huy tính tích cực cho học sinh trong học tập môn Khoa học lớp 4
  • docSKKN Nghiên cứu: Ca dao than thân yêu thương tình nghĩa, gồm những bài ca dao được chọn dạy và học trong chương trình Ngữ Văn lớp 10 – tập 1, Ban cơ bản

Copyright © 2025 SangKienKinhNghiem.net

Facebook Twitter