
SKKN Phương pháp dạy học phần sinh trưởng và sinh sản của vi sinh vật môn Sinh học 10 cơ bản ứng dụn
1736 lượt xem

SKKN Một số giải pháp chỉ đạo, phối hợp của nhóm trưởng chuyên môn nhằm nâng cao hiệu quả công tác b
789 lượt xem

SKKN Kinh nghiệm dạy bài: vận chuyển các chất trong cây Sinh học 11 bằng phương pháp và kỹ thuật tổ
989 lượt xem

Một số biện pháp nâng cao kỹ năng vận dụng kiến thức sinh học vào thực tiễn cho học si
1642 lượt xem

Rèn luyện cho học sinh lớp 12 trường THPT Nguyễn Hoàng kỹ năng tự giác trong học tập cũng như trong
1138 lượt xem

SKKN Hướng dẫn học sinh lớp 10 - Cách tiếp cận bài tập trắc nghiệm nhiều lựa chọn khi ôn tập chủ đề
821 lượt xem

SKKN Một số kinh nghiệm nhằm giáo dục và nâng cao kỹ năng sống cho học sinh thpt qua chủ đề tập tính
931 lượt xem

SKKN Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác giáo dục đạo đức cho học s
924 lượt xem

SKKN Một số kinh nghiệm trong công tác tham mưu cho nhà trường vận động xã hội hoá giáo dục, nhằm tă
1835 lượt xem

SKKN Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng môn học Giáo dục quốc phòng - An ninh cho học sinh tr
743 lượt xem

SKKN Nâng cao hiệu quả dạy- Học môn Hóa học lớp 11 bằng việc giải thích các hiện tượng thực tiễn có
6826 lượt xem

SKKN Sử dụng một số bài tập để củng cố cách sử dụng tham biến và tham trị khi viết chương trình con
845 lượt xem

SKKN Sử dụng một số phương pháp và kĩ thuật dạy học phát huy tính tích cực của học sin
1091 lượt xem

SKKN Giáo dục giá trị sống giàu ý nghĩa thực tiễn cho học sinh lớp 12, trong giờ Đọc - Hiểu tác phẩm
950 lượt xem

SKKN Một số biện pháp hạn chế việc lạm dụng ngôn ngữ chát của học sinh trường THPT Lê Lai
2975 lượt xem

SKKN Nâng cao hiệu quả giáo dục tư tưởng và phát triển tư duy cho học sinh trường Trung học phổ thôn
965 lượt xem

SKKN Hướng dẫn học sinh vận dụng những kiến thức liên hệ, mở rộng, nâng cao trong giờ Đọc văn để làm
1816 lượt xem

SKKN Kinh nghiệm dạy học tích hợp theo hướng phát triển năng lực học sinh bài “Bài ca ngắn đi trên b
1111 lượt xem

SKKN Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh trong giờ đọc - Hiểu tác phẩm “Hai đứa
1547 lượt xem