SKKN Sử dụng hình thức thảo luận socratic trong giờ đọc - Hiểu văn bản văn học nhằm phát triển tư du
812 lượt xem
SKKN Dạy bài chiếu cầu hiền của ngô thì nhậm theo định hướng phát triển năng lực học sinh
632 lượt xem
SKKN Biện pháp nâng cao hiệu quả dạy và học bài “Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt” - Ngữ văn 10
1065 lượt xem
SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả giờ Đọc hiểu Ngữ văn theo chủ đề truyện ngắn lãng mạn Việt N
594 lượt xem
SKKN Một số kinh nghiệm ôn luyện, bồi dưỡng học sinh giỏi văn chương trình lớp 11 cho học sinh miền
693 lượt xem
SKKN Sử dụng tư liệu lịch sử trong giảng dạy văn học nhằm nâng cao chất lượng dạy và học ở trường tr
572 lượt xem
Dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh qua chùm “ca dao than thân, yêu thương tình ngh
652 lượt xem
SKKN Vận dụng kỹ thuật đặt câu hỏi để nâng cao hiệu quả giờ dạy đọc - Hiểu văn bản “Chiều tối” của H
492 lượt xem
SKKN Một số giải pháp giúp học sinh rèn luyện kỹ năng giao tiếp trong quá trình dạy và học Ngữ văn 1
613 lượt xem
Vận dụng kiến thức liên môn vào giảng dạy một số tác phẩm văn học trung đại lớp 10 nhằm nâng cao hiệ
545 lượt xem
SKKN Rèn kĩ năng làm văn nghị luận xã hội theo chủ đề cho học sinh giỏi môn Ngữ văn THPT
1939 lượt xem
Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh khối 12 cách làm phần đọc- Hiểu trong bài thi môn Ngữ văn, kỳ
527 lượt xem
Vận dụng phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực trong tổ chức hoạt động “khởi động” theo hướng phát
3044 lượt xem
SKKN Giúp học sinh hình thành và vận dụng linh hoạt kiến thức lí luận khi làm dạng đề lí Luận văn họ
613 lượt xem
SKKN Rèn luyện kỹ năng cho học sinh khi làm dạng đề đọc hiểu trong đề thi THPT Quốc gia môn Ngữ văn
2477 lượt xem
SKKN Rèn luyện kĩ năng làm văn theo đặc trưng loại đề để nâng cao chất lượng bài làm văn nghị luận v
473 lượt xem
SKKN Tìm hiểu vẻ đẹp sông Hương trong đoạn trích Ai đã dặt tên cho dòng sông? của tác giả Hoàng Phủ
795 lượt xem