Một hướng tiếp cận mới khi sử dụng kiến thức liên môn hóa – sinh vào bài dạy “cacbon” sách giáo khoa
877 lượt xem
SKKN Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh lớp 12 giải nhanh bài toán oxi hóa hỗn hợp sắt và các oxi
728 lượt xem
SKKN Nâng cao hiệu quả dạy và học môn Hóa học lớp 10 bằng việc giải thích các hiện tượng thực tiễn l
1650 lượt xem
SKKN Sử dụng hệ thống bài tập khắc phục sai lầm và rèn luyện kĩ năng thực hành thí nghiêm trong ôn t
713 lượt xem
SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm lớp 2 ở trường TH – THCS Đông Anh huyện
1059 lượt xem
SKKN Phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan vào dạy môn Giáo dục quốc phòng - An ninh lớp 11
2022 lượt xem
Sử dụng phương pháp “thảo luận nhóm” theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trường THPT Hoằn
694 lượt xem
SKKN Một số giải pháp nâng cao chất lượng đại trà môn GDCD trong kì thi THPT Quốc gia năm 2019 tại t
1672 lượt xem
SKKN Sử dụng hình ảnh và các câu chuyện đạo đức kết hợp với kĩ thuật dạy học tích cực tạo hứng thú c
981 lượt xem
SKKN Phương pháp tích hợp kiến thức pháp luật vào bài giảng bảo vệ chủ quyền lãnh thổ và biên giới q
883 lượt xem
SKKN Lồng ghép hình ảnh, câu chuyện và nhân vật lịch sử… vào Bài 1, 2 môn GDQP - AN 10 nhằm giáo dục
953 lượt xem
SKKN Tạo hứng thú học tập môn GDQP.AN cho học sinh lớp 11 trường THPT Như Thanh bằng mô hình hội tha
982 lượt xem
SKKN Một số biện pháp bổ trợ ném lựu đạn xa trúng đích, nhằm nâng cao thành tích cho học sinh khối 1
1672 lượt xem
SKKN Sử dụng hình ảnh, câu chuyện và kiến thức lịch sử địa phương Thanh Hóa vào giảng dạy tiết 1: Lị
951 lượt xem
Sử dụng có hiệu quả một số phương pháp dạy học khi dạy bài 7: Thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối
1252 lượt xem
SKKN Tích hợp tư tưởng, đạo đức hồ chí minh vào việc nâng cao hiệu quả học tập môn Giáo dục công dân
807 lượt xem
Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường bằng phương pháp trắc nghiệm trong tiết ngoại khóa môn Giáo dục cô
886 lượt xem
SKKN Vận dụng tri thức liên môn vào giảng dạy bài 3: Sự vận động và phát triển của thế giới vật chất
862 lượt xem
