SKKN Một số kinh nghiệm khi vận dụng thuật toán kiểm tra tính nguyên tố của một số nguyên dương
953 lượt xem
Dạy học theo định hướng năng lực học sinh THPT bằng phương pháp phát huy tính tích cực thông qua bộ
1024 lượt xem
SKKN Sử dụng kỹ thuật mảnh ghép trong bài dạy Cấu trúc lặp tiết 1 - Tin học 11 nhằm phát huy tính tí
2604 lượt xem
Sử dụng ví dụ thực tế, hệ thống câu hỏi và bài tập khi dạy bài cấu trúc lặp tạo hư
784 lượt xem
SKKN Học ngôn ngữ lập trình pascal trên điện thoại cài hệ điều hành Android trong chương trình Tin h
1364 lượt xem
Vận dụng kiểm tra, đánh giá theo định hướng năng lực Tin học 11 vào chương trình con và lập trình có
993 lượt xem
Vận dụng tổ chức hoạt động học theo nhóm và hướng dẫn học sinh tự học qua chủ đề “các công cụ trợ gi
864 lượt xem
Ứng dụng phần mềm crocodile ict 605 và camtasia studio vào mô phỏng thuật toán nhằm nâng cao kết quả
3182 lượt xem
SKKN Xây dựng một số thuật toán cơ bản nhằm giúp học sinh từng bước cải thiện kỹ năng lập trình tron
1031 lượt xem
SKKN Đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng tổ chức hoạt động học theo nhóm và hướng dẫn học sinh
1067 lượt xem
SKKN Một số hình thức ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học: E – Learning và computer base trai
846 lượt xem
Ứng dụng bản đồ tư duy trong giảng dạy bài “cấu trúc rẽ nhánh” và bài “cấu trúc lặp” Tin học 11 nhằm
1407 lượt xem
SKKN Phát huy tính tích cực, yêu thích lập trình của học sinh thông qua một số bài tập có nội dung t
3651 lượt xem
SKKN Một số biện pháp nhằm thúc đẩy động cơ và hứng thú học pascal cho học sinh lớp 11 trường THPT M
828 lượt xem
So sánh phương pháp tham lam và quy hoạch động trong xây dựng thuật toán để ứng dụng bồi dưỡng học s
2925 lượt xem
Ứng dụng các trò chơi truyền hình nhằm tạo hứng thú học tập, tăng cường hiệu quả công tác tuyên truy
1872 lượt xem
