SKKN Giúp học sinh nâng cao nhận thức, có những hành động phù hợp đối với một số vấn đề trong cuộc s
847 lượt xem
Sáng kiến kinh nghiệm Lồng ghép giáo dục ý thức bảo vệ chủ quyền biển đảo vào dạy học Địa lí Việt Na
1200 lượt xem
SKKN Phương pháp giải một số dạng bài tập về khối lượng riêng, trọng lượng riêng phục vụ công tác bồ
1772 lượt xem
SKKN Một số bài tập bổ trợ nhằm nâng cao thành tích nhảy cao kiểu “bước qua” cho học sinh Lớp 9 Trườ
1348 lượt xem
Sáng kiến kinh nghiệm Một số giải pháp rèn luyện sự mạnh dạn, tự tin cho học sinh dân tộc thiểu số ở
1305 lượt xem
Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp giúp đỡ Đội viên nghèo, Đội viên có hoàn cảnh khó khăn
1357 lượt xem
Sáng kiến kinh nghiệm Giúp học sinh khuyết tật chậm phát triển trí tuệ hòa nhập với trường Trung học
2796 lượt xem
Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp giáo dục đạo đức học sinh Trung học CƠ sở thông qua các tình
677 lượt xem
Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động âm nhạc ngoại khóa ở trường Trung
963 lượt xem
SKKN Sử dụng một số phương pháp dạy học tích cực, bản đồ tư tích hợp giáo dục kỹ năng sống trong dạy
1366 lượt xem
Sáng kiến kinh nghiệm Vận dụng kiến thức liên môn tạo hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học mô
1576 lượt xem
Sáng kiến kinh nghiệm Bồi dưỡng học sinh giỏi môn Vật lí tại trường PTDTNT Trung học Cơ sở Krông Ana
1084 lượt xem
Sáng kiến kinh nghiệm Bồi dưỡng học sinh giỏi về một số dạng toán có chứa dấu giá trị tuyệt đối
963 lượt xem
SKKN Xây dựng “trường học thân thiện - Học sinh tích cực” ở trường Phổ thông Dân tộc nội trú Trung h
993 lượt xem
SKKN Công tác chủ nhiệm nhằm nâng cao chất lượng giáo dục hai mặt cho học sinh tại trường Trung học
1216 lượt xem
Sáng kiến kinh nghiệm Phát huy năng lực nói của học sinh qua tiết “Luyện nói” trong môn Ngữ văn 6, 7
7295 lượt xem
Sáng kiến kinh nghiệm Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn Đá cầu cho học sinh trường Trung học Cơ s
899 lượt xem
Sáng kiến kinh nghiệm Vận dụng các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử vào giải toán môn Đại
1168 lượt xem
