
Sáng kiến kinh nghiệm Dạy học giới hạn theo hướng phát huy tính tích cực học tập của học sinh
260 lượt xem

SKKN Vận dụng dạy học tích hợp theo định hướng phát triển năng lực trong “Bài 9. Tin học và xã hội”
331 lượt xem

SKKN Nghiên cứu bài tập phát triển sức bật cho đội bóng rổ nam trường THPT Quang Hà huyện Bình Xuyên
257 lượt xem

SKKN Nghiên cứu một số bài tập nhằm phát huy quả đập cầu cuối sân cho đội tuyển cầu lông trường THPT
277 lượt xem

Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp huấn luyện đội tuyển thể dục thể thao môn bóng chuyền 6-6 học sinh
281 lượt xem

SKKN Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo nhằm phát triển năng lực cho học sinh trong dạy học lịch
436 lượt xem

SKKN Vận dụng hiệu quả phương pháp tích hợp kiến thức liên môn trong dạy học Lịch sử: Tiết 20 - Bài
255 lượt xem

SKKN Vận dụng kiến thức liên môn vào dạy học bài “Trung Quốc thời phong kiến”( Chương trình Lịch Sử
280 lượt xem

SKKN Vận dụng nguyên tắc dạy học liên môn nhằm nâng cao hiệu quả học tập môn Lịch sử của học sinh qu
267 lượt xem

SKKN Hướng dẫn học sinh ôn tập thi học sinh giỏi phần Hô hấp ở động vật - Tuần hoàn máu (Sinh học 11
334 lượt xem

Sáng kiến kinh nghiệm Quản lí hoạt động khai thác và ứng dụng Công nghệ thông tin vào dạy học tại tr
325 lượt xem

SKKN Phân loại và Phương pháp giải bài tập về mạch RLC không phân nhánh có tần số thay đổi
242 lượt xem

SKKN Lựa chọn hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập nhằm giúp học sinh nắm vững kiến
330 lượt xem

SKKN Phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh thông qua phương pháp giải một số dạng bài tập về
307 lượt xem

Sáng kiến kinh nghiệm Áp dụng phương pháp quy đổi giải nhanh bài tập về peptit - Hóa học Lớp 12
257 lượt xem

Sáng kiến kinh nghiệm Phân loại và phương pháp giải nhanh bài tập về sắt và hợp chất của sắt
285 lượt xem

SKKN Thiết kế và sử dụng trò chơi trong dạy học Địa lí 12 (phần địa lí tự nhiên) nhằm tạo hứng thú h
402 lượt xem

SKKN Phương pháp hướng dẫn học sinh Lớp 12 ôn thi THPT quốc gia môn Địa lí tại trường THPT Quang Hà
445 lượt xem

SKKN Hướng dẫn học sinh khai thác bảng số liệu và biểu đồ trong phần Địa lí các ngành kinh tế – Địa
302 lượt xem