Sử dụng sơ đồ tư duy dạy các bài trong chương IV – Tin học lớp 11 (kiểu dữ liệu có cấu trúc)
2251 lượt xem
SKKN Biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học hoạt động của câu lệnh rẽ nhánh trong chương trình Tin học
826 lượt xem
SKKN Một số kinh nghiệm dạy tốt chương III, Hệ soạn thảo văn bản Môn Tin học 10 ở trường THPT Lê Lợi
1743 lượt xem
Vận dụng kỹ năng tạo lập nhóm trong mô hình trường học mới vnen vào dạy học theo định hướng phát tri
875 lượt xem
Sử dụng trò chơi ô chữ ở các tiết bài tập chương thuộc chương trình Tin học lớp 10 nhằm tạo hứng thú
2622 lượt xem
SKKN Một số phương pháp nâng cao chất lượng dạy học Tin học 10 ở trường THPT Nguyễn Xuân Nguyên
2794 lượt xem
SKKN Sử dụng hàm sinh số ngẫu nhiên Random tạo test cho một số bài tập cơ bản Tin học 11
1574 lượt xem
SKKN Tích hợp môn tin học và toán học trong dạy bài kiểu mảng cho học sinh lớp 11 ở trường THPT Yên
1417 lượt xem
SKKN Hướng dẫn học sinh tìm hiểu các kiểu dữ liệu đơn giản và các phép toán trên kiểu dữ liệu thông
836 lượt xem
SKKN Sử dụng nhóm phương pháp: Phát hiện và giải quyết vấn đề, trong hoạt động và bằng hoạt động để
922 lượt xem
SKKN Phát huy tính tích cực của học sinh bằng sơ đồ tư duy trong bài học - Ví dụ cách viết và sử dụ
1142 lượt xem
SKKN Hướng dẫn học sinh lớp 11 trường THPT Bá Thước 3 phân biệt tham biến, tham trị trong NNLT pasca
1301 lượt xem
SKKN Ứng dụng phần mềm crocodile ict 605 vào mô phỏng bài 4: bài toán và thuật toán trong tin học lớ
1329 lượt xem
SKKN Một số biện pháp sư phạm nhằm nâng cao năng lực ứng dụng tin học vào thực tiễn khi dạy soạn thả
1736 lượt xem
SKKN Hiệu quả của phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy tin học ở trường phổ thông
1386 lượt xem
SKKN Sử dụng đồ dùng dạy học diễn tả các thuật toán trong bài: bài toán và thuật toán - Tin học 10 b
1516 lượt xem
