Sáng Kiến Kinh Nghiệm Trung Học Cơ Sở
Thư viện sáng kiến kinh nghiệm Trung Học Cơ Sở, skkn Trung Học Cơ Sở tham khảo cho giáo viên.
Vận dụng phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử để giải một số dạng bài toán ở môn Đại số lớp 8
1605 lượt xem
SKKN Phát triển tư duy từ một số bài toán hình học cho học sinh giỏi lớp 9 trường THCS Điện Biên
1284 lượt xem
SKKN Giúp học sinh vận dụng tốt một bất đẳng thức đơn giản vào giải một số bài toán bất đẳng thức
811 lượt xem
SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy giải phương trình vô tỉ cho học sinh lớp 9
994 lượt xem
SKKN Rèn luyện kỹ năng phân tích đa thức thành nhân tử. Nhằm nâng cao chất lượng môn toán, cho học s
7795 lượt xem
SKKN Phát huy tính chủ động, tích cực, sáng tạo của học sinh trong môn Toán 6 – Mô hình trường học m
3118 lượt xem
SKKN Khai thác, phát triển một vài bài tập hình học nhằm góp phần phát huy tư duy tính cực, chủ động
1072 lượt xem
SKKN Sử dụng kĩ thuật sơ đồ tư duy nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy môn Toán lớp 7
8734 lượt xem
SKKN Tích hợp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 7 trong tiết ôn tập Đại số Chương III -Thống kê
1668 lượt xem
SKKN Một số kinh nghiệm rèn luyện kỹ năng “Giải bài toán bằng cách lập phương trình” cho học sinh lớ
4670 lượt xem
SKKN Nâng cao kĩ thuật sử dụng bất đẳng thức Côsi trong bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 9 trường THCS
3058 lượt xem
Sử dụng đồ dùng trực quan vào dạy bài quan hệ ba cạnh của một tam giác, bất đẳng thức tam giác - Hìn
2442 lượt xem
SKKN Phát triển một số bài tập toán nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trung học cơ sở
799 lượt xem
SKKN Rèn một số kỹ năng chứng minh tứ giác nội tiếp nhằm nâng cao chất lượng cho học sinh lớp 9 trườ
1330 lượt xem
SKKN Luyện kỹ năng giải một số dạng toán: Giải bài toán bằng cách lập phương trình
974 lượt xem
Một số biện pháp dạy học sinh yếu kém nhằm góp phần nâng cao chất lượng học sinh đại trà môn Toán 6
8647 lượt xem
SKKN Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh khá giỏi lớp 6 khai thác bài toán về giá trị nguyên của m
1094 lượt xem
SKKN Phát triển tư duy cho học sinh lớp 6A3 trường THCS Nguyễn Văn Trỗi thông qua giải bài toán số h
1070 lượt xem
