Sáng Kiến Kinh Nghiệm Ngữ Văn 10
Thư viện sáng kiến kinh nghiệm Ngữ Văn 10, skkn Ngữ Văn 10 tham khảo cho giáo viên.
SKKN Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh kỹ năng làm phần Đọc hiểu trong đề thi vào lớp 10 THPT mô
5235 lượt xem
Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy tác phẩm văn học dân gian ở chương trình N
2789 lượt xem
SKKN Cách tiếp cận bài thơ Đây thôn Vĩ Dạ của Hàn Mặc Tử từ hình tượng của cái tôi trữ tình
1499 lượt xem
SKKN Sử dụng sơ đồ tóm tắt tác phẩm, tranh ảnh trong dạy học các đoạn trích sử thi dân gian Ngữ văn
1129 lượt xem
SKKN Tích hợp kiến thức Lịch sử vào giảng dạy bài “Tỏ lòng” của Phạm Ngũ Lão – Ngữ văn 10, tập 1 để
943 lượt xem
SKKN Một số kinh nghiệm mình đã tích lũy được qua quá trình dạy học môn Ngữ văn ở lớp 10A3 trường TH
950 lượt xem
Đổi mới sinh hoạt tổ chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học qua Chuyên đề tình yêu và thù hận – Sế
1092 lượt xem
SKKN Giáo dục giá trị sống cho học sinh lớp 10 qua đoạn trích chí khí anh hùng (trích truyện Kiều –
891 lượt xem
SKKN Một hướng tiếp cận mới, nhằm nâng cao hiệu quả giờ Đọc – hiểu các trích đoạn Truyện Kiều (Nguyễ
1299 lượt xem
Tổ chức hoạt động học bài phú sông bạch đằng (Ngữ văn 10, tập hai) theo phương pháp tích hợp nhằm ph
1051 lượt xem
SKKN Nâng cao hiệu quả dạy học theo hướng tích hợp bài “Thơ Hai cư của Ba sô” ở chương trình Ngữ văn
1383 lượt xem
SKKN Phương pháp làm bài phần Đọc - Hiểu trong đề thi THPT Quốc gia môn Ngữ văn đạt kết quả cao
1089 lượt xem
SKKN Dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh qua văn bản “Truyện Kiều”(Phần một: Tác gi
3116 lượt xem
SKKN Ngôn ngữ của Nguyễn Du và cách tiếp cận mới đoạn Trao duyên (trích Truyện Kiều – Nguyễn Du, Ngữ
1742 lượt xem
SKKN Một số biện pháp làm giảm tình trạng stress trong giờ Ngữ văn tại lớp 10B trường T
1201 lượt xem
SKKN Nâng cao hiệu quả tiết đọc văn: chiến thắng Mtao Mxây( trích Đăm săn - Sử thi tây nguyên) - Ngữ
1308 lượt xem
Đề xuất đổi mới phương pháp dạy học nhóm bài thơ đường trong chương trình Ngữ văn lớp 10 THPT - Ban
1209 lượt xem
Một số phương pháp tiếp cận truyện “tấm cám” thông qua vận dụng tinh thần phôncơlo trong giảng dạy v
3627 lượt xem
