SKKN Học ngôn ngữ lập trình pascal trên điện thoại cài hệ điều hành Android trong chương trình Tin h
1241 lượt xem
Vận dụng kiểm tra, đánh giá theo định hướng năng lực Tin học 11 vào chương trình con và lập trình có
910 lượt xem
Vận dụng tổ chức hoạt động học theo nhóm và hướng dẫn học sinh tự học qua chủ đề “các công cụ trợ gi
802 lượt xem
Ứng dụng phần mềm crocodile ict 605 và camtasia studio vào mô phỏng thuật toán nhằm nâng cao kết quả
2972 lượt xem
SKKN Xây dựng một số thuật toán cơ bản nhằm giúp học sinh từng bước cải thiện kỹ năng lập trình tron
946 lượt xem
SKKN Đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng tổ chức hoạt động học theo nhóm và hướng dẫn học sinh
1005 lượt xem
SKKN Một số hình thức ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học: E – Learning và computer base trai
775 lượt xem
Ứng dụng bản đồ tư duy trong giảng dạy bài “cấu trúc rẽ nhánh” và bài “cấu trúc lặp” Tin học 11 nhằm
1278 lượt xem
SKKN Phát huy tính tích cực, yêu thích lập trình của học sinh thông qua một số bài tập có nội dung t
3338 lượt xem
SKKN Một số biện pháp nhằm thúc đẩy động cơ và hứng thú học pascal cho học sinh lớp 11 trường THPT M
771 lượt xem
So sánh phương pháp tham lam và quy hoạch động trong xây dựng thuật toán để ứng dụng bồi dưỡng học s
2760 lượt xem
Ứng dụng các trò chơi truyền hình nhằm tạo hứng thú học tập, tăng cường hiệu quả công tác tuyên truy
1719 lượt xem
Kinh nghiệm giảng dạy cấu trúc dữ liệu “kiểu xâu” thông qua hệ thống các bài tập nhằm nâng cao hiệu
666 lượt xem
Liệt kê xâu nhị phân, tam phân không dùng đệ quy và áp dụng vào giải 1 số bài toán liệt kê, quay lui
3131 lượt xem
Phân tích và tối ưu thuật toán “kiểm tra tính nguyên tố của một số nguyên dương” trong chương trình
1649 lượt xem
SKKN Một số giải pháp, nhằm nâng cao chất lượng tiết thực hành môn tin hoc tại trường THPT
2591 lượt xem
