›
›
›

Sáng Kiến Kinh Nghiệm Lịch Sử 12

Thư viện sáng kiến kinh nghiệm Lịch Sử 12, skkn Lịch Sử 12 tham khảo cho giáo viên.
SKKN Rèn luyện kĩ năng tự học của học sinh khi dạy chương II: “Việt Nam từ năm 1930 đến năm 1945” trong chương trình Lịch sử Lớp 12 - Ban cơ bản

SKKN Rèn luyện kĩ năng tự học của học sinh khi dạy chương II: “Việt Nam từ năm 1930 đến năm 1945” tr

30 lượt xem

SKKN Vận dụng phương pháp lập bảng biểu, phương pháp dạy học tích hợp liên môn để dạy học phần lịch sử Việt Nam từ 1930-1945

SKKN Vận dụng phương pháp lập bảng biểu, phương pháp dạy học tích hợp liên môn để dạy học phần lịch

41 lượt xem

SKKN Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo nhằm phát triển năng lực cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam (thế kỉ X-XV) ở trường THPT

SKKN Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo nhằm phát triển năng lực cho học sinh trong dạy học lịch

193 lượt xem

SKKN Vận dụng hiệu quả phương pháp tích hợp kiến thức liên môn trong dạy học Lịch sử: Tiết 20 - Bài 14: Phong trào cách mạng 1930-1935 (Tiết 1 - Lịch sử 12 ban cơ bản)

SKKN Vận dụng hiệu quả phương pháp tích hợp kiến thức liên môn trong dạy học Lịch sử: Tiết 20 - Bài

59 lượt xem

SKKN Phương pháp dạy học tích hợp liên môn để phát huy tính tích cực của học sinh khi dạy Bài 8 - Nhật Bản

SKKN Phương pháp dạy học tích hợp liên môn để phát huy tính tích cực của học sinh khi dạy Bài 8 - Nh

40 lượt xem

SKKN Một số phương pháp phát triển tư duy phản biện của học sinh trong dạy học chủ đề: Khuynh hướng dân chủ tư sản trong phong trào cách mạng Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến năm 1930

SKKN Một số phương pháp phát triển tư duy phản biện của học sinh trong dạy học chủ đề: Khuynh hướng

37 lượt xem

Sáng kiến kinh nghiệm Dạy học tích hợp theo chủ đề “Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á”

Sáng kiến kinh nghiệm Dạy học tích hợp theo chủ đề “Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á”

84 lượt xem

SKKN Thiết kế chuyên đề ôn thi Trung học phổ thông quốc gia “Châu Á sau Chiến tranh thế giới thứ hai”

SKKN Thiết kế chuyên đề ôn thi Trung học phổ thông quốc gia “Châu Á sau Chiến tranh thế giới thứ hai

244 lượt xem

SKKN Dạy học dự án “Nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa từ sau ngày 2/9/1945 đến trước ngày 19/12/1946”

SKKN Dạy học dự án “Nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa từ sau ngày 2/9/1945 đến trước ngày 19/12/1946”

223 lượt xem

SKKN Sử dụng kiến thức liên môn để nâng cao hiệu quả giáo dục khi dạy chuyên đề “Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp kết thúc (1953-1954)”

SKKN Sử dụng kiến thức liên môn để nâng cao hiệu quả giáo dục khi dạy chuyên đề “Cuộc kháng chiến ch

67 lượt xem

SKKN Dạy học tích hợp Tư tưởng Hồ Chí Minh nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh trong thời đại mới

SKKN Dạy học tích hợp Tư tưởng Hồ Chí Minh nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh trong thời đại m

241 lượt xem

Sáng kiến kinh nghiệm Tích hợp kiến thức liên môn nhằm nâng cao hiệu quả dạy học Lịch sử ở trường THPT

Sáng kiến kinh nghiệm Tích hợp kiến thức liên môn nhằm nâng cao hiệu quả dạy học Lịch sử ở trường TH

207 lượt xem

SKKN Dạy học theo định hướng phát triển năng lực của học sinh qua Bài 22, Lịch sử 12 - Tiết 39: Nhân dân hai miền trực tiếp chiến đấu chống đế quốc Mĩ xâm lược. Nhân dân Miền Bắc vừa chiến đấu vừa sản xuất (1965-1973)

SKKN Dạy học theo định hướng phát triển năng lực của học sinh qua Bài 22, Lịch sử 12 - Tiết 39: Nhân

91 lượt xem

SKKN Hướng dẫn học sinh xây dựng và sử dụng sơ đồ tư duy trong ôn thi THPT Quốc gia phần Lịch sử thế giới 1945-2000

SKKN Hướng dẫn học sinh xây dựng và sử dụng sơ đồ tư duy trong ôn thi THPT Quốc gia phần Lịc

102 lượt xem

SKKN Sử dụng cách dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh vào chuyên đề thắng lợi quân sự trong kháng chiến chống Mỹ 1954-1973

SKKN Sử dụng cách dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh vào chuyên đề thắng lợi quân

160 lượt xem

Sáng kiến kinh nghiệm Chuyên đề ôn thi THPT quốc gia Mĩ, Tây Âu, Nhật Bản (1945-2000)

Sáng kiến kinh nghiệm Chuyên đề ôn thi THPT quốc gia Mĩ, Tây Âu, Nhật Bản (1945-2000)

62 lượt xem

SKKN Thiết kế và sử dụng câu hỏi để kiểm tra, đánh giá học sinh theo hướng phát triển năng lực trong dạy học lịch sử Việt Nam (1945 - 1975) ở trường THPT

SKKN Thiết kế và sử dụng câu hỏi để kiểm tra, đánh giá học sinh theo hướng phát triển năng lực trong

123 lượt xem

SKKN Sử dụng văn kiện Đảng kết hợp với đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1930-1945, Lớp 12 THPT (chương trình chuẩn)

SKKN Sử dụng văn kiện Đảng kết hợp với đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 19

115 lượt xem

SKKN Xây dựng và sử dụng bài giảng E-learning vào dạy học Tiết 20 - Bài 14: “Phong trào cách mạng 1930 – 1935” (T1 - Lịch sử lớp 12 cơ bản) theo mô hình lớp học đảo ngược

SKKN Xây dựng và sử dụng bài giảng E-learning vào dạy học Tiết 20 - Bài 14: “Phong trào cách mạng 19

196 lượt xem

SKKN Tăng cường hứng thú cho học sinh thông qua dạy học tích hợp liên môn chuyên đề “Hoạt động cách mạng của lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc từ năm 1911 đến năm1930”

SKKN Tăng cường hứng thú cho học sinh thông qua dạy học tích hợp liên môn chuyên đề “Hoạt động cách

227 lượt xem

SKKN Một số biện pháp kĩ thuật ôn tập hiệu quả thi trắc nghiệm phần lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1975 ở trường trung học phổ thông Trung An năm 2017 – 2018

SKKN Một số biện pháp kĩ thuật ôn tập hiệu quả thi trắc nghiệm phần lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến

924 lượt xem

Sáng kiến kinh nghiệm Giáo dục tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh qua một số bài học Lịch sử Việt Nam lớp 11 và 12

Sáng kiến kinh nghiệm Giáo dục tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh qua một số bài học Lịch sử Việt Nam lớp

1662 lượt xem

Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học Lịch sử 12 ở trường Trung học Phổ thông số 1 Sa Pa

Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học Lịch sử 12 ở trường Trung học Phổ thông số

1785 lượt xem

Sáng kiến kinh nghiệm Khai thác kiến thức thơ văn vào giảng dạy Lịch sử ở một số bài trong chương trình Lớp 12

Sáng kiến kinh nghiệm Khai thác kiến thức thơ văn vào giảng dạy Lịch sử ở một số bài trong chương tr

1006 lượt xem