Sáng Kiến Kinh Nghiệm Toán Học 10
Thư viện sáng kiến kinh nghiệm Toán Học 10, skkn Toán Học 10 tham khảo cho giáo viên.
SKKN Phát hiện tính chất đặc trưng của hình học phẳng để áp dụng vào bài toán hình học giải tích tro
1231 lượt xem
SKKN Chứng minh bất đẳng thức,tìm giá trị lớn nhất và nhỏ nhất,giải phương trình và bất phương trình
1031 lượt xem
SKKN Tạo hứng thú học tập cho học sinh thông qua việc tăng cường một số bài toán liên hệ thực tế khi
3000 lượt xem
SKKN Thiết kế giảng dạy tiết 47 – Đại số 10: “Cung và góc lượng giác” với The Geometer’ Sketchpad
2251 lượt xem
SKKN Quy trình thiết kế tình huống dạy học hợp tác trong dạy học khái niệm Toán học (thể hiện qua dạ
2300 lượt xem
SKKN Đổi mới phương pháp dạy học chủ đề hàm số bậc nhất, hàm số bậc hai (Đại số 10 – Cơ bản), góp ph
2606 lượt xem
SKKN Rèn luyện kỹ năng sử dụng hệ số cao nhất để giải nhanh bài toán xét dấu biểu thức và các bài to
825 lượt xem
SKKN Áp dụng phương pháp xây dựng đề kiểm tra đánh giá năng lực học sinh bằng trắc nghiệm khách quan
1428 lượt xem
SKKN Hướng dẫn học sinh tìm ẩn phụ bằng phương pháp “chia” để giải phương trình, bất phương trình và
1646 lượt xem
SKKN Rèn luyện kỹ năng giải bài toán hình học phẳng có sử dụng tính chất của đường tròn
1299 lượt xem
SKKN Nâng cao hiệu quả giảng dạy trong bài “Hệ trục toạ độ - Hình học 10 ban cơ bản” bằng việc tích
938 lượt xem
Một số kinh nghiệm Giúp học sinh Khắc phục sai lầm khi giải phương trình chứa ẩn ở mẫu số và phương
2287 lượt xem
Sáng kiến kinh nghiệm Xây dựng hệ thống bài tập “Đường tròn” theo định hướng phát triển năng lực học
1845 lượt xem
SKKN Sáng kiến kinh nghiệm: Kỹ thuật giải bất phương trình chứa ẩn dưới dấu căn thức trong chương
1411 lượt xem
SKKN Rèn luyện kỹ năng tính toán, đo đạc trong thực tế thông qua bài: “Các hệ thức lượng trong tam g
2819 lượt xem
SKKN Kinh nghiệm áp dụng dạy học theo dự án vào chủ đề Thống kê (Đại số 10 - Chương trình nâng cao)
9081 lượt xem
SKKN Cách xây dựng giáo án luyện tập phần Phương trình vô tỉ (Đại số 10 – CTC) để giúp học sinh lớp
688 lượt xem
