SKKN Một vài kinh nghiệm trong triển khai và thực hiện chương trình công tác Đội và phong trào thiếu nhi tại Liên đội Trường Tiểu học Thị Trấn, huyện Cẩm Thủy, tỉnh Thanh Hóa

MỤC LỤC
TT
 Nội dung
Trang
1
1. MỞ ĐẦU
1
2
1.1. Lí do chọn đề tài
1
3
1.2. Mục đích nghiên cứu
1
4
1.3. Đối tượng nghiên cứu
2
5
1.4. Phương pháp nghiên cứu
2
7
2. NỘI DUNG
2
8
2.1. Cơ sở lí luận của sáng kiến kinh nghiệm
2
9
2.2. Thực trạng vấn đề trước khi áp dụng sáng kiến kinh nghiệm
3
10
2.3. Các giải pháp đã sử dụng để giải quyết vấn đề
3
11
2.4. Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm
18
12
3. KẾT LUẬN
19
13
3.1. Kết luận
19
14
3.2. Kiến nghị
19
1. Mở đầu
1.1. Lí do chọn đề tài
	 Ai trong mỗi chúng ta rồi cũng trải qua tuổi thơ, trưởng thành và già đi nhưng có lẽ những kí ức tuổi thơ, đặc biệt là quãng thời gian mang khăn quàng đỏ, đeo huy hiệu Đội, tham gia các hoạt động trong công tác Đội và phong trào thiếu nhi luôn khắc sâu trong tâm trí và hồi ức của mỗi chúng ta. Đại hội Đoàn toàn quốc lần thứ XI năm 2017 cũng đã xác định “Xây dựng Đội là xây dựng Đoàn trước một bước”.
Hoạt động Đội thu hút, lôi cuốn các em học sinh tham gia đông đảo, tự giác, tích cực, tạo sự tự tin, chủ động, sáng tạo cho các em ở cả bậc học tiểu học và trung học cơ sở. Hoạt động Đội còn giúp nâng cao công tác bảo vệ, chăm sóc giáo dục thiếu niên nhi đồng. Để hoạt động Đội có hiệu quả thì việc triển khai và thực hiện chương trình công tác Đội và phong trào thiếu nhi tại các Liên đội là vô cùng quan trọng. Điều này giúp cho hoạt động Đội vừa đi đúng định hướng của Hội đồng Đội các cấp, đồng thời cũng phù hợp với đặc điểm tình hình của Liên đội.
Tuy nhiên ở một số Liên đội việc triển khai các chương trình, hoạt động Đội vẫn chưa có chất lượng cao, vẫn thấy sự buồn tẻ, đơn điệu, chưa phát huy hết tính tự giác, tích cực sáng tạo và tự quản thiếu nhi trong Liên đội. Để nâng cao được chất lượng, hiệu quả của các hoạt động Đội, tổ chức tốt các chương trình trong các Liên đội được hiệu quả, tạo ra được không khí vui tươi, sôi nổi, hào hứng cho các em thiếu nhi, tạo không khí cho các em “Mỗi ngày đến trường là một ngày vui!”. Chính là những trăn trở của bản thân tôi trong thời gian qua, vì vậy tôi đã nghiên cứu và viết sáng kiến“Một vài kinh nghiệm trong triển khai và thực hiện chương trình công tác Đội và phong trào thiếu nhi tại Liên đội Trường Tiểu học Thị Trấn, huyện Cẩm Thủy, tỉnh Thanh Hóa”
1.2. Mục đích nghiên cứu
	Đề tài nghiên cứu ra đời với mong muốn là sẽ giúp các Liên đội xây dựng các hình thức tổ chức hoạt động Đội và phong trào thiếu nhi ngày càng đa dạng, phong phú và hiệu quả cao hơn. Từ đó, đẩy mạnh hơn nữa công tác Đội và phong trào thiếu nhi trong các Liên đội.
Tạo phong trào thi đua sôi nổi, rộng khắp trong đội viên, thiếu niên và nhi đồng trên các lĩnh vực học tập, rèn luyện và sinh hoạt; góp phần nâng cao chất lượng đội viên, chất lượng hoạt động Đội và phong trào thiếu nhi; thực hiện có hiệu quả công tác bảo vệ, chăm sóc và giáo dục thiếu niên, nhi đồng.
 Giúp đội viên, thiếu niên và nhi đồng thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy, xứng đáng là con ngoan, trò giỏi, đội viên tốt, cháu ngoan Bác Hồ; phấn đấu trở thành đội viên Đội TNTP Hồ Chí Minh và đoàn viên Đoàn TNCS Hồ Chí Minh.
 Tạo môi trường để đội viên, thiếu niên và nhi đồng được tham gia các hoạt động trải nghiệm sáng tạo nhằm trau dồi kiến thức, rèn luyện kỹ năng, phát triển tư duy và hình thành những thói quen tốt.
Các giáo viên là Tổng phụ trách Đội, các anh chị phụ trách Chi đội, Sao nhi đồng nắm chắc hơn về phương pháp, cách thức tổ chức, sự chuẩn bị lập kế hoạch và triển khai thực hiện chương trình công tác Đội và phong trào thiếu nhi qua đó giáo dục các em thiếu nhi một cách hiệu quả và toàn diện.
1.3. Đối tượng nghiên cứu
Việc triển khai và thực hiện chương trình rèn luyện Đội viên tại Liên đội Tiểu học Thị Trấn, huyện Cẩm Thủy, tỉnh Thanh Hóa nhằm nâng cao tính hiệu quả của các hoạt động Đội trong Liên đội trường tiểu học Thị Trấn nói riêng và các Liên đội trên địa bàn huyện Cẩm Thủy nói chung.
 1.4. Phương pháp nghiên cứu
 Sáng kiến này sử dụng các phương pháp nghiên cứu sau: Phương pháp nghiên cứu xây dựng cơ sở lý thuyết, cơ sở lý luận; Phương pháp điều tra khảo sát thực tế, thu thập thông tin; Phương pháp thống kê, xử lý số liệu.
	 2. Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
2.1. Cơ sở lí luận của sáng kiến kinh nghiệm
Bác Hồ vị lãnh tụ kính yêu của dân tộc Việt Nam, trước khi Người đi xa, Người đã ân cần dặn dò trên báo Nhân dân, Bác viết: “Thiếu niên nhi đồng là người chủ tương lai của nước nhà. Vì vậy, chăm sóc và giáo dục tốt các cháu là nhiệm vụ của toàn Đảng, toàn dân. Công tác đó cần phải làm kiên trì và bền bỉ” và trong Nghị quyết Đại hội Đoàn toàn quốc lần thứ XI (năm 2017) cũng đã xác định“xây dựng Đội là xây dựng Đoàn trước một bước". Đội là lực lượng dự bị của Đoàn, vừa thể hiện tính tự phát triển của Đội vừa là nhiệm vụ của Đội, giúp đội viên phấn đấu trở thành đoàn viên đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh góp phần trực tiếp vào việc đào tạo lớp người kế tục sự nghiệp của đất nước mà bắt đầu đặt nền móng từ các trường tiểu học.
Đội thiếu niên tiền phong là tổ chức nòng cốt trong các phong trào thiếu nhi, có vai trò chủ động tập hợp thiếu nhi tham gia vào các hoạt động do Đội tổ chức. Thực tế hàng chục năm qua các phong trào của Đội đã lôi cuốn biết bao các thế hệ thiếu nhi tham gia và đã trở thành truyền thống của Đội.
	Đội được khẳng định là lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường, thông qua các hoạt động Đội, các chương trình công tác Đội, Đội thiếu nhi được tiếp cận tự giáo dục, nâng cao tính tự giác, tự quản, trau dồi kiến thức, rèn luyện kỹ năng, phát triển tư duy và hình thành những thói quen tốt.
Qua các chương trình công tác Đội và phong trào thiếu nhi, các em thiếu nhi thực hiện tốt quyền và bổn phận của trẻ em. Các em hăng say học tập, rèn luyện và hoàn thiện bản thân, trở thành những người con ngoan, trò giỏi, công dân tốt của gia đình và xã hội. Biết chia sẻ, hợp tác và đoàn kết là điều kiện phù hợp với yêu cầu của một “công dân toàn cầu” trong giai đoạn hiện nay.
Như vậy, việc triển khai và thực hiện chương trình công tác Đội và phong trào thiếu nhi là yêu cầu cấp thiết trong tình hình hiện nay. Việc triển khai thực hiện phải được tiến hành đồng bộ, thường xuyên và khoa học; đảm bảo thiết thực, hiệu quả, phù hợp với tâm sinh lí lứa tuổi đội viên, thiếu niên và nhi đồng.
2.2. Thực trạng vấn đề trước khi áp dụng sáng kiến kinh nghiệm
 Hội đồng đội các cấp luôn quan tâm, hướng dẫn, chỉ đạo thực hiện chương trình công tác Đội và phong trào thiếu nhi, tuy nhiên việc hướng dẫn, chỉ đạo còn chưa thực sự sát sao, sâu sắc và thiếu tính thường xuyên.
	 Đa phần các anh chị phụ trách còn tham gia nhiều hoạt động chuyên môn, các hoạt động kiêm nhiệm khác, bên cạnh đó kỹ năng và hiểu biết của một số anh chị phụ trách về nội dung, phương pháp và tầm quan trọng của hoạt động Đội chưa cao. Các anh chị phụ trách Đội và nhiều thiếu nhi trong Liên đội chưa thực sự hiểu được tầm quan trọng của Chương trình công tác Đội và phong trào thiếu nhi trong nhà trường. Do đó, việc triển khai nội dung trong chương trình công tác Đội còn mang tính hình thức, chưa thực có chiều sâu và chất lượng cao.
	Hầu hết các nhà trường trên địa bàn huyện Cẩm Thủy học sinh đều học hai buổi/ngày nên thời gian dành cho hoạt động Đội và các phong trào thiếu nhi còn hạn chế.
	Đa phần giáo viên là Tổng phụ trách lại còn kiêm nhiệm, không được đào tạo chuyên sâu về công tác Đội, thời gian làm Tổng phụ trách chưa nhiều, kinh nghiệm hoạt động Đội còn ít nên cũng ít nhiều gặp những khó khăn về kiến thức, kĩ năng nghiệp vụ công tác Đội. Một số đồng chí đã cao tuổi hơn rất nhiều so với tiêu chuẩn giáo viên Tổng phụ trách nên còn hạn chế trong công tác tự học, tự bồi dưỡng để đáp ứng yêu cầu của chương trình công tác Đội. Bên cạnh đó không phải giáo viên Tổng phụ trách nào cũng có năng lực và kĩ năng trong thực hành Nghi thức và triển khai thực hiên chương trình công tác Đội và phong trào thiếu nhi. Vì thế việc triển khai và thực hiện chương trình công tác Đội hàng năm còn chiếu lệ, qua loa và mang tính hình thức, chưa thực sự có sự đổi mới và sáng tạo. 
Cuộc cách mạng 4.0 tạo ra nhiều sản phẩm công nghệ hấp dẫn nên các em thiếu nhi dễ bị thu hút vào các sản phẩm công nghệ trên mạng Internet như facebook, các trò chơi trực tuyến Nhiều em bị nhiễm những ngôn ngữ mạng, suy nghĩ lệch lạc, sống ảo. Các em không thực sự hào hứng, tích cực khi tham gia công tác Đội. 
Sự tham gia phối hợp của gia đình, nhà trường và các lực lượng xã hội trong việc hướng dẫn, theo dõi, giúp đỡ Đội viên, thiếu niên và nhi đồng thực hiện các nội dung trong chương trình công tác Đội còn chưa cao.
Số học sinh có hoàn cảnh khó khăn trong Liên đội còn nhiều, nhiều gia đình bố mẹ đi làm ăn xa để con em ở nhà với ông bà già yếu.
2.3. Các sáng kiến kinh nghiệm hoặc các giải pháp đã sử dụng để giải quyết vấn đề 
	Để thực hiện tốt chương trình công tác Đội hàng năm, bản thân tôi luôn bám sát chủ đề của Hội đồng Đội các cấp, căn cứ vào tình hình của Liên đội để xây dựng chương trình Công tác Đội và phong trào thiếu nhi một cách linh hoạt và sáng tạo cho phù hợp với đặc điểm tình hình của Liên đội. Tham mưu với Chi bộ, ban giám hiệu và tranh thủ, phát huy tối đa sự tham gia của các lực lượng xã hội, đặc biệt là của các bậc phụ huynh trong việc hướng dẫn, theo dõi và giúp đỡ đội viên, thiếu niên và nhi đồng thực hiện các nội dung trong chương trình công tác Đội và phong trào thiếu nhi. Triển khai cụ thể chương trình và phong trào đến từng đội viên, thiếu nhi trong Liên đội. Đôn đốc nhắc nhở, kiểm tra, đánh giá việc thực hiện các nội dung chương trình công tác Đội. Đưa việc thực hiện các nội dung trong chương trình công tác Đội và phong trào thiếu nhi là một tiêu chí quan trọng trong việc xếp thi đua của các Chi đội và các Sao nhi đồng cũng như các tiêu chí trong xếp loại thi đua của cá nhân. Tổng kết, tuyên dương, khen thưởng những tập thể, những em thiếu nhi hoàn thành tốt, phê bình và nhắc nhở các Chi đội, Đội viên nhi đồng chưa thực hiện tốt các nội dung trong chương trình công tác Đội.
Dưới đây là một số các kinh nghiệm, giải pháp cụ thể mà tôi đã áp dụng khi triển khai và thực hiện chương trình công tác Đội và phong trào thiếu nhi tại Liên đội trường tiểu học Thị Trấn, huyện Cẩm Thủy, tỉnh Thanh Hóa.
a. Trong triển khai và thực hiện chương trình “Tự hào truyền thống - Tiếp bước cha anh”.
- Hằng năm, bản thân tôi luôn xây dựng kế hoạch và tổ chức chương trình “Thắp sáng ước mơ thiếu nhi Việt Nam” lồng ghép các hoạt động nêu gương, tuyên dương các gương điển hình tiên tiến, người tốt, việc tốt trong thiếu nhi. Đặc biệt là phối hợp với Chi hội Chữ thập đỏ nhà trường để tuyên truyền, vận động, tổ chức quyên góp tặng quà cho các em học sinh nghèo, học sinh cận nghèo và học sinh khuyết tật. Thông qua hệ thống tin nhắn Smart hoặc Vnedu của nhà trường để nhắn tin, kêu gọi các bậc phụ huynh cùng tham gia ủng hộ. Đây được coi là một chương trình trọng tâm của Liên đội trong năm học. Với việc làm này toàn thể Liên đội và các em thiếu nhi đã thể hiện sự chia sẻ, cảm thông và quan tâm đến những mảnh đời còn khó khăn, cũng là dịp để giáo dục tấm lòng nhân ái, nêu gương các thiếu nhi điển hình. Các em thiếu nhi có hoàn cảnh khó khăn có thêm nghị lực, niềm tin để vươn lên trong học tập và rèn luyện.
Lễ trao quà Tết cho học sinh nghèo 
- Xây dựng kế hoạch chi tiết, tham mưu với ban giám hiệu và tiến hành tổ chức các hoạt động chào mừng các ngày lễ lớn của dân tộc như: Kỷ niệm Cách mạng tháng tám và Quốc khánh 2/9, chào mừng thành công Đại hội Đảng, Đại hội Đoàn các cấp; Phối hợp tổ chức ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11; Phối hợp với Đoàn Thị Trấn tổ chức tuyên truyền về ngày truyền thống của Quân đội nhân dân Việt Nam 22/12; Tổ chức phong trào thi đua chào mừng ngày thành lập Đảng cộng sản Việt Nam và ngày thành lập Đảng bộ huyện Cẩm Thủy; Phối hợp và tham gia giao lưu kỷ niệm ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh cùng Đoàn thanh niên Thị trấn Cẩm Thủy; Phát động thi đua chào mừng ngày giải phóng Miền nam 30/4 và Quốc tế lao động... nhằm giáo dục lòng yêu nước cho các em học sinh.
Ảnh tuyên truyền về truyền thống anh bộ đội cụ Hồ 
- Lập kế hoạch, dự trù các nguồn kinh phí, tham mưu với Chi bộ, ban giám hiệu tiến hành các hoạt động gáo dục tryền thống yêu nước, truyền thống cách mạng cho các em thiếu nhi trong Liên đội và tri ân những người có công với Tổ quốc. Tổ chức đầy trang trọng và xúc động các hoạt động đền ơn đáp nghĩa, quan tâm đến đời sống các gia đình liệt sĩ, thương binh, bà mẹ Việt Nam anh hùng, chăm sóc phần mộ các liệt sĩ nhằm giáo dục cho lớp thiếu nhi về một thời oanh liệt của đất nước, về đạo lý “Uống nước nhớ nguồn, ăn quả nhớ người trồng cây”.
Các em đội viên đến thắp hương và thăm hỏi gia đình liệt sĩ.
- Xây dựng kế hoạch và tổ chức giáo dục truyền thống văn hóa dân tộc và tinh thần cách mạng một cách hiệu quả cho tất cả học sinh; phối hợp với chính quyền, đoàn thể và nhân dân địa phương phát huy giá trị của các di tích lịch sử, văn hóa và cách mạng cho cuộc sống của cộng đồng ở địa phương. Giới thiệu tên và địa chỉ các gia đình liệt sĩ, thương bệnh binh, gia đình có công với cách mạng tại địa phương cho thiếu nhi. Phân công các em chăm sóc nghĩa trang, đến các gia đình chính sách thăm hỏi, động viên và giúp đỡ các công việc phù hợp.
Tham quan di tích lịch sử và chăm sóc nghĩa trang
-Tập luyện cho đội Nghi lễ, đội văn nghệ để cùng với các tổ chức khác trong nhà trường tổ chức Lễ khai giảng gắn với phát động chủ đề năm học theo nghi lễ chung của Bộ giáo dục & Đào tạo và Hội đồng Đội Trung ương một cách trang trọng, ý nghĩa và để lại ấn tượng sâu sắc trong các các em thiếu nhi cũng như các bậc phụ huynh học sinh.
Lễ khai giảng năm học 
- Thực hiện thường xuyên và nghiêm túc lễ chào cờ và sinh hoạt dưới cờ hằng tuần. Phân công các lớp tập trung và xếp hàng đúng vị trí quy định, thực hiện hát quốc ca, đội ca một cách trang nghiêm dưới lá cờ Tổ quốc, cờ Đoàn, cờ Đội. Qua đó, đã giáo dục các em thiếu nhi trong Liên đội lòng yêu nước, tự hào dân tộc và giáo dục trách nhiệm của các em đối với đất nước. Đổi mới các hình thức sinh hoạt dưới cờ như lồng ghép mỗi tháng Chi đội kể một câu chuyện về Bác Hồ, tuyên dương người tốt, việc tốt của các em thiếu nhi trong Liên đội, tuyên truyền, phổ biến pháp luật, các phong trào do các cấp phát động.
Lễ chào cờ theo Nghi thức Đội
- Triển khai và tổ chức cho Thiếu nhi thực hiện phong trào “Thiếu nhi Việt Nam thi đua thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy”. Kết quả 90% Chi đội và Sao nhi đồng được xếp loại xuất sắc. Tổ chức tốt cho đội viên, thiếu nhi tham gia phong trào “Kế hoạch nhỏ” thông qua tuyên truyền và thi đua giữa các thiếu nhi và các tập thể thiếu nhi, trao tặng các danh hiệu “Chiến sĩ tí hon” và tập thể thực hiện tốt phong trào “Kế hoạch nhỏ”. Mỗi phong trào được phát động đều có đánh giá, kiểm tra, xếp loại và khen thưởng các tập thể cùng với cá nhân có thành tích xuất sắc. Chất lượng phong trào được triển khai luôn ở mức cao và huy động được toàn thể anh, chị phụ trách và thiếu nhi tham gia tích cực và đạt hiệu quả cao.
- Thường xuyên tổ chức sinh hoạt chuyên đề về "Xây dựng tình bạn đẹp, nói không với bạo lực học đường". Trong Liên đội không xảy ra tình trạng học sinh gây gỗ, hiềm khích, đánh nhau, nói tục mà luôn đoàn kết, hỗ trợ, giúp đỡ nhau trong học tập, trong khi vui chơi, tạo không khí vui tươi, lành mạnh, hồn nhiên của tuổi thơ.
- Đẩy mạnh các hoạt động hướng về biển đảo quê hương cho thiếu nhi thông qua triển khai phong trào “Em yêu biển đảo Việt Nam” và tổ chức thi trắc nghiệm tìm hiểu về biển đảo Việt Nam, vẽ tranh, viết thư gửi tới chiến sĩ biên giới, hải đảo. Tổ chức cho Đội viên thiếu niên nhi đồng tham quan triển lãm tư liệu “Hoàng Sa, Trường Sa những bằng chứng lịch sử”,về thăm quê Bác, đến ngã ba Đồng Lộcđể giáo dục các em ý thức giữ gìn chủ quyền biển đảo thiêng liêng của Tổ quốc, từ đó có ý thức tự giác vươn lên trong học tập và rèn luyện nhằm góp phần vào công cuộc giữ gìn và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam thân yêu.
Tham quan triển lãm tư liệu “Hoàng Sa, Trường Sa những bằng chứng lịch sử ”
	- Phối hợp với sở Điện lực Thanh Hóa tổ chức buổi giao lưu trường tiểu học chung tay tiết kiệm điện. Qua đó nhằm giáo dục các em học sinh ý thức tiết kiệm điện, tiết kiệm năng lượng, tiết kiệm nguồn tài nguyên thiên nhiên và bảo vệ sự trong lành của môi trường sống.
Ảnh Trường Tiểu học chung tay tiết kiệm điện
	- Phối hợp với nhãn hàng Lifebuoy và PS tổ chức tốt buổi giao lưu "Vì một Việt Nam khỏe mạnh" và "PS bảo vệ nụ cười Việt Nam" nhằm hướng dẫn các em cách đánh răng và rửa tay bằng xà phòng để giữ gìn vệ sinh cá nhân, phòng ngừa dịch bệnh và bảo vệ sức khỏe.
Ảnh vì một Việt Nam khỏe mạnh và PS bảo vệ nụ cười Việt Nam
Lễ phát động phòng, chống ma túy và tuyên truyền pháp luật về ATGT
- Xây dựng chương trình, kế hoạch phối hợp với Công an huyện Cẩm Thủy giao lưu, tuyên truyền tổ chức tốt 2 đợt mít tinh hưởng ứng tháng cao điểm "Phòng, chống ma túy - HIV/AIDS" và tuyên truyền phổ biến pháp luật về an toàn giao thông đã thu hút 100% đội viên, nhi đồng tham gia. Tổ chức cho các em ký cam kết không vi phạm các tệ nạn xã hội và pháp luật về an toàn giao thông; Thông qua các hoạt động này, các em thấy mình chính là những tuyên truyền viên nhỏ tuổi, tuyên truyền các quy định về đội mũ bảo hiểm và các quy định của pháp luật cho các thành viên trong gia đình và cộng đồng xã hội.
	- Làm tốt công tác tuyên truyền giáo dục tư tưởng, đạo đức, lối sống, giáo dục truyền thống cách mạng của Đảng, của dân tộc, của Đoàn, Đội, quê hương đất nước thông qua các chủ điểm, các ngày lễ của dân tộc như : 20/11, 20/12, 26/3 ... bằng nhiều hình thức mít tinh kỉ niệm, toạ đàm, kể chuyện, tìm hiểu lịch sử. Thông qua việc tổ chức biểu diễn văn nghệ, dâng hoa các thầy cô nhân ngày nhà giáo Việt nam 20/11, các buổi tọa đàm về truyền thống “tôn sư trọng đạo” tổ chức tốt hội thi "Em là học sinh tiểu học" để nhằm giáo dục các em biết được công lao dạy dỗ của các thầy cô giáo.
Lễ kỷ niệm ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 
b. Trong triển khai và thực hiện Chương trình “Luyện rèn tri thức - Vững bước tương lai’’ 
- Thành lập, xây dựng, duy trì và phát triển mô hình hoạt động của các câu lạc bộ học tập, khuyến khích thiếu nhi trong Liên đội tích cực, chủ động trang bị những kiến thức về ngoại ngữ, tin học như: Câu lạc bộ học tập, bạn giúp bạn, nhóm học tập, đôi bạn cùng tiến; CLB toán học, tin học, ngoại ngữ, nhà sử học nhỏ tuổi, Nhà khoa học tương lai, CLB aerobics, CLB văn nghệ, CLB cờ vua, CLB Tiếng Việt. Thông qua hoạt động của các câu lạc bộ nhằm khuyến khích học sinh thi đua học tập, phát triển kĩ năng giao tiếp, giáo dục tư tưởng văn hóa, thẩm mĩ cho học sinh.
Học sinh trong các CLB tham gia giao lưu
- Tích cực tham gia các hội thi do cấp trên phát động như: Thi tiếng hát và kể chuyện học sinh tiểu học, thi vẽ tranh “Chiếc ô tô mơ ước”, thi tìm hiểu phòng chống bệnh tay chân miệng, thi vẽ tranh chủ đề “An toàn giao thông”, thi thể dục thể thao các cấp... Kết quả, Liên đội có 1 em đạt giải nhất quốc gia thi vẽ tranh “Chiếc ô tô mơ ước” năm học 2016 - 2017, 1 học sinh đạt giải khuyến khích viết thư quốc tế UPU cấp tỉnh năm học 2016-2017; năm học 2017-2018 có 4 giải nhất tỉnh và 12 giải khuyến khích môn aerobic, 1 giải khuyến khích cấp tỉnh cuộc thi Viết thư UPU; Trong năm học 2018-2019 Liên đội có 2 em đạt giải ba cấp tỉnh cuộc thi tìm hiểu kiến thức về an toàn giao thông. 
Học sinh đạt giải trong các kì thi
 	 - Huy động nguồn lực chăm lo, giúp đỡ các em có hoàn cảnh khó khăn được đến trường học tập và không phải bỏ học thông qua cuộc vận động “Giúp bạn tới trường - Hướng tới tương lai”, "Công tác Trần Quốc Toản", phong trào "Nghìn việc tốt"; Phát động đợt quyên góp ủng hộ các bạn có hoàn cảnh khó khăn trong toàn Liên đội đợt 1 với tiền và hiện vật cụ thể. Ngay vào đầu năm học, tuyên truyền, vận động giáo viên và học sinh toàn trường quyên góp tiền, sách vở, quần áo cũ để ủng hộ các bạn học sinh có hoàn cảnh khó khăn trong toàn trường với tổng số tiền là: 15.650.000đ để khi bước vào học chương trình mới, 100% các em có đủ sách giáo khoa, đồ dùng học tập, tạo niềm vui, hứng thú bước vào năm học. Kết quả phong trào tết vì