Chuyên đề Phụ đạo học sinh yếu kém lịch sử 9 (Phần lịch sử Việt Nam 1919-1930)

- Giáo viên được phân công đúng chuyên ngành đào tạo. Nhà trường có đủ phòng học, trang thiết bị phục vụ dạy học. Đa số học sinh ngoan, có ý thức học tập.
- Chất lượng tuyển vào THCS còn thấp (do trường ở gần trường THCS Tam Đảo). Nhiều học sinh cảm thấy không thích học hoặc cảm thấy khó khăn trong việc học tập bộ môn. Vì yêu cầu của bộ môn là phải ghi nhớ khối lượng kiến thức quá lớn gồm rất nhiều sự kiện, nhân vật lịch sử khô khan, khiến cho học sinh không nhớ nổi dẫn đến chán học. Còn một bộ phận nhỏ thì các em không xác định được mục đích của việc học. Các em chỉ đợi đến khi lên lớp, nghe giáo viên giảng bài rồi ghi vào những nội dung đã học sau đó về nhà lấy tập ra “học vẹt” mà không hiểu được nội dung đó nói lên điều gì. Chưa có phương pháp và động cơ học tập đúng đắn, chưa chú ý việc tự học của mình. Một số gia đình chưa quan tâm đúng mức đến việc học tập của con em mình, nên còn một số học sinh ham chơi Game, lêu lổng, học yếu có nguy cơ bỏ học. Một số phụ huynh thiếu quan tâm đến việc học tập của con em mình, các em ở nhà với ông bà nội, ngoại. Phó mặc mọi việc học tập của con cho nhà trường và thầy cô,…
- Kết quả cụ thể:
+ Chất lượng bộ môn Lịch sử toàn trường đạt 92,8% học sinh từ trung bình trở lên. Số học sinh yếu, kém chiếm 7,2%. Riêng khối 9 đạt 93,8 học sinh trên trung bình, số học sinh yếu, kém 6,2%.
+ Chất lượng thi tuyển sinh THPT, điểm bình quân là 5,82 và đạt 66,1% học sinh từ trung bình trở lên.
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TAM ĐẢO TRƯỜNG THCS HỒ SƠN ---------- CHUYÊN ĐỀ PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU KÉM LỊCH SỬ 9 (PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM 1919 – 1930) Người thực hiện: Đỗ Thị Hồng Việt Giáo viên: Trường THCS Hồ Sơn Hồ Sơn,tháng 11 năm 2019 1 V. HỆ THỐNG CÁC VÍ DỤ, BÀI TẬP CỤ THỂ A. Kiến thức cơ bản (đã cung cấp trong giờ học chính khóa) TIẾT 16 - BÀI 14: VIỆT NAM SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT I. Chương trình khai thác lần thứ hai của thực dân Pháp - Nguyên nhân: CTTGT1 kết thúc, thực dân pháp là nước thắng trận, nhưng bị tàn phá nặng nề, kinh tế kiệt quệ, Pháp đẩy mạnh chương trình khai thác thuộc địa để bù đắp thiệt hai do chiến tranh gây ra. - Nông nghiệp: Tăng cường đầu tư vốn vào đồn điền cao su, diện tích tăng lên nhanh chóng. - Công nghiệp + Chú trọng vào khai thác mỏ, số vốn đầu tư tăng, nhiều công ty ra đời + Mở thêm các cơ sở công nghiệp nhẹ. - Thương nghiệp: Pháp độc quyền, đánh thuế nặng các hàng hóa nhập vào Việt Nam. - Giao thông vận tải: Đầu tư và phát triển thêm, đường sắt xuyên Đông Dương được nối liền nhiều đoạn. - Ngân hàng: ngân hàng Đông Dương nắm quyền chỉ huy các ngành kinh tế Đông Dương. - Chính sách thuế: đánh thuế nặng: thuế ruộng, thuế thân, thuế rượu... II. Các chính sách chính trị, văn hóa, giáo dục - Chính trị: thực hiện chính sách “chia để trị” thâu tóm mọi quyền hành, cấm đoán quyền tự do dân chủ thay = đàn áp, khủng bố... - Lợi dụng triệt để bộ máy thống trị ở nông thôn. - Văn hóa, giáo dục: + Thi hành chính sách nô dịch. + Khuyến khích các hoạy động mê tín dị đoan, các tệ nạn xã hội. + Hạn chế mở trường học... III. Xã hội Việt Nam phân hóa 1. Giai cấp địa chủ phong kiến - Cấu kết chặt chẽ và làm tay sai cho Pháp áp bóc lột nhân dân, một bộ phận nhỏ có tinh thần yêu nước. 2. Giai cấp tư sản Ra đời sau chiến tranh Trong quá trình phát triển phân hóa thành hai bộ phận: + Tư sản mại bại bản: Làm tay sai cho Pháp + Tư sản dân tộc: có tinh thần dân tộc dân chủ chống đế quốc và phong kiến. 3. Tầng lớp tiểu tư sản thành thị Tăng nhanh về số lượng nhưng bị chèn ép , bạc đãi đời sống bấp bênh,bộ phận trí thức có tinh thần yêu nước hăng hái tham gia cách mạng và là lực lượng của CM. 4. Giai cấp nông dân Bị thực dân, phong kiến áp bức, bóc lột nặng nề bần cùng hóa, là lực lượng hăng hái và đông đảo nhất của cách mạng. 5. Giai cấp công nhân - Tăng cả số lượng, chất lượng. 3 - Tháng 7/1920 Người đọc bản Sơ khảo lần thứ nhất những luận cương về vấn đề dân tộc và thuộc địa của Lê-nin → Tìm thấy con đường cứu nước, giải phóng dân tộc – con đường cách mạng vô sản. - Tháng 12/1920 Người tham gia sáng lập Đảng cộng sản Pháp, đánh dấu bước ngoặt trong quá trình hoạt động cách mạng của Người từ chủ nghĩa yêu nước đến chủ nghĩa Mác-Lê nin. - 1921, Người tham gia sáng lập Hội liên hiệp thuộc địa. - 1922 làm chủ bút báo Người cùng khổ, Viết bài cho các báo: Nhân đạo, Đời sống công nhân, Bản án chế độ thực dân Pháp. Các sách báo được bí mật chuyển về Việt Nam. II. Nguyễn Ái Quốc ở Liên Xô (1923-1924) - Tháng 6/1923 Người từ Pháp đến Liên Xô dự hội nghị Quốc tế nông dân. - Trong thời gian ở Liên Xô người đã làm nhiều việc: nghiên cứu, học tập, viết bài cho báo Sự thật và tạp chí Thư tín Quốc tế. - Năm 1924 Người dự Đại hội lần V của Quốc tế cộng sản. Nguyễn Ái Quốc đã chuẩn bị về tư tưởng, chính trị cho sự ra đời của Đảng cộng sản Việt Nam. III. Nguyễn Ái Quốc ở Trung quốc (1924-1925) - Cuối năm 1924 Nguyễn Ái Quốc về Quảng Châu - Trung Quốc. Người đã thành lập Hội Việt Nam cách mạng Thanh niên nòng cốt là tổ chức Cộng sản Đoàn (6/ 1925) * Hoạt động + Mở các lớp huấn luyện chính trị để đào tạo cán bộ cách mạng đưa về nước hoạt động. + Xuất bản báo Thanh niên, in cuốn Đường cách mệnh (đầu năm 1927) và bí mật truyền về nước. + Năm 1928 Hội Việt Nam cách mạng thanh niên có chủ trương “Vô sản hoá”, tạo diều kiện cho hội viên tự rèn luyện, truyền bá chủ nghĩa Mác –Lê nin ... TIẾT 20, 21 - BÀI 17: CÁCH MẠNG VIỆT NAM TRƯỚC KHI ĐẢNG CỘNG SẢN RA ĐỜI I. Bước phát triển mới của phong trào cách mạng Việt Nam (1926-1927) - Từ năm 1926-1927 bùng nổ nhiều cuộc bãi công của công nhân liên tiếp nổ ra như cuộc bãi công công nhân nhà máy sợi Nam Định, đồn điền cao su Cam Tiêm, Phú Riềng ... → Phong trào mang tính thống nhất trong toàn quốc, mang tính chính trị rộng rãi, có sự liên kết với nhau. - Phong trào đấu tranh của nông dân và tiểu tư sản và các tầng lớp nhân dân yêu nước khác cũng phát triển mạnh, kết thành làn sóng cách mạng khắp cả nước. Các tổ chức cách mạng lần lượt ra đời. II. Tân Việt cách mạng Đảng (7/1928) * Sự thành lập - Nguồn gốc: từ hội phục Việt (1925) sau nhiều lần đổi tên đến 7/1928 lấy tên Tân Việt cách mạng Đảng. * Thành phần 5 D. mâu thuẫn giữa tư sản và địa chủ Câu 6. Sau Chiến tranh thế giới thứ nhất, những sự kiện nào trên thế giới ảnh hưởng đến cách mạng Việt Nam? A. thành công của cách mạng tháng Mười Nga, sự thành lập Quốc tế cộng sản. B. phong trào giải phóng dân tộc ở các nước Á, Phi, Mĩ La-tinh. C. hội nghị Véc-xai. D. sự ra đời của các Đảng Cộng sản ở các nước châu Âu. Câu 7. Những năm 1919-1926, giai cấp tư sản dân tộc có những hoạt động gì? A. “chấn hưng nội hóa”, “bài trừ ngoại hóa”, chống độc quyền cảng Sài Gòn và độc quyền xuất cảng lúa gạo Nam Kì . B. chống độc quyền thương cảng Sài Gòn. C. lập Đảng Thanh niên, dùng báo chí bênh vực quyền tự do cho mình. D. không thỏa hiệp với thực dân Pháp. Câu 8. Mục tiêu đấu tranh của phong trào công nhân trong những năm 1919-1924 chủ yếu là gì? A. đòi quyền lợi về kinh tế. B. đòi quyền lợi về chính trị. C. đòi quyền lợi về kinh tế và chính trị . D. để giải phóng dân tộc. Câu 9. Sự kiện nào đánh dấu giai cấp công nhân Việt Nam đi vào đấu tranh tự giác? A. cuộc bãi công của công nhân thợ nhuộm ở Chợ Lớn (1922). B. tổng bãi công của công nhân Bắc Kì (1922). C. bãi công của thợ máy xưởng Ba Son- Sài Gòn (8/1925). D. cuộc bãi công của 1000 công nhân nhà máy sợi Nam Định (1926). Câu 10. Pháp đã hạn chế phát triển ngành nào nhất trong cuộc khai thác thuộc địa lần hai? A. nông nghiệp B. công nhiệp nặng C. công nghiệp nhẹ D. giao thông Câu 11. Giai cấp công nhân ở Việt Nam ra đời khi nào? A. trong cuộc khai thác thuộc địa lần 1. B. trong cuộc khai thác thuộc địa lần 2. C. trước chiến tranh thế giới thứ nhất D.sau chiến tranh thế giới thứ nhất Câu 12. Con đường đi tìm chân lý cứu nước của Nguyễn Ái Quốc có gì khác với lớp người đi trước? A. sang phương Tây tìm đường cứu nước. B. sang châu Mĩ tìm đường cứu nước. C. sang châu Phi tìm đường cứu nước. D. sang phương Đông tìm đường cứu nước. Câu 13. Vạch trần chính sách đàn áp bóc lột dã man của chủ nghĩa đế quốc nói chung và đế quốc Pháp nói riêng, thức tỉnh các dân tộc bị áp bức nổi dậy đấu tranh tự giải phóng. Đó là nội dung của tờ báo nào? A. Đời sống công nhân. B. Nhân đạo. C. Người cùng khổ. D. Tạp chí thư tín quốc tế. Câu 14. Để nghiên cứu học tập chủ nghĩa Mác-Lê nin và tìm hiểu cách mạng tháng Mười Nga, từ năm 1920 đến đầu 1923 Nguyễn Ái Quốc hoạt động chủ yếu ở đâu ? A. Liên Xô B. Pháp C. Trung Quốc D. Anh 7 - Chính sách thuế: đánh thuế nặng: thuế ruộng, thuế thân, thuế rượu... 2. Dưới tác động của chương trình khai thác thuộc địa, xã hội Việt Nam có những chuyển biến như thế nào? Gợi ý.. Giai cấp địa chủ phong kiến - Cấu kết chặt chẽ và làm tay sai cho Pháp áp bóc lột nhân dân, một bộ phận nhỏ có tinh thần yêu nước. Giai cấp tư sản: Ra đời sau chiến tranh Trong quá trình phát triển phân hóa thành hai bộ phận: + Tư sản mại bại bản: Làm tay sai cho Pháp + Tư sản dân tộc: có tinh thần dân tộc dân chủ chống đế quốc và phong kiến. Tầng lớp tiểu tư sản thành thị: Tăng nhanh về số lượng nhưng bị chèn ép , bạc đãi đời sống bấp bênh,bộ phận trí thức có tinh thần yêu nước hăng hái tham gia cách mạng và là lực lượng của CM. Giai cấp nông dân: (90%) Bị thực dân, phong kiến áp bức, bóc lột nặng nề bần cùng hóa, là lực lượng hăng hái và đông đảo nhất của cách mạng. Giai cấp công nhân: - Tăng cả số lượng, chất lượng. - Bị áp bức bóc lột, gắn bó với nông dân - Thừa kế truyền thống yêu nước. Vươn lên thành giai cấp lãnh đạo cách mạng. 3. Trình bày những hoạt động của Nguyễn Ái Quốc khi Người ở Pháp (1917-1923) Gợi ý. - 6-1919 tại hội nghị Véc-xai, Người gửi bản yêu sách, đòi Chính phủ Pháp thừa nhận các quyền tự do, dân chủ, bình đẳng và quyền tự quyết của dân tộc Việt Nam. - Tháng 7/1920 Người đọc bản Sơ khảo lần thứ nhất những luận cương về vấn đề dân tộc và thuộc địa của Lê-nin → Tìm thấy con đường cứu nước, giải phóng dân tộc – con đường cách mạng vô sản. - Tháng 12/1920 Người tham gia sáng lập Đảng cộng sản Pháp, đánh dấu bước ngoặt trong quá trình hoạt động cách mạng của Người từ chủ nghĩa yêu nước đến chủ nghĩa Mác-Lê nin. - 1921, Người tham gia sáng lập Hội liên hiệp thuộc địa. - 1922 làm chủ bút báo Người cùng khổ, Viết bài cho các báo: Nhân đạo, Đời sống công nhân, Bản án chế độ thực dân Pháp. Các sách báo được bí mật chuyển về Việt Nam. 4. Trình bày những hoạt động của Nguyễn Ái Quốc khi Người ở Trung Quốc (1924-1925) Gợi ý. - Cuối năm 1924 Nguyễn Ái Quốc về Quảng Châu - Trung Quốc. Người đã thành lập Hội Việt Nam cách mạng Thanh niên nòng cốt là tổ chức Cộng sản Đoàn (6/ 1925) * Hoạt động: + Mở các lớp huấn luyện chính trị để đào tạo cán bộ cách mạng đưa về nước hoạt động. + Xuất bản báo Thanh niên, in cuốn Đường cách mệnh (đầu năm 1927) và bí mật truyền về nước. 9
Tài liệu đính kèm:
chuyen_de_phu_dao_hoc_sinh_yeu_kem_lich_su_9_phan_lich_su_vi.docx