SKKN Một vài biện pháp nâng cao chất lượng sinh hoạt công đoàn tại Trường Tiểu học Ngọc Phụng 1

1. Mở đầu:
-
Trải qua các thời kỳ đấu tranh cách mạng, dưới sự lãnh đạo của Đảng cộng sản Việt Nam giai cấp công nhân và tổ chức Công đoàn Việt Nam đã cùng nhân dân cả nước viết nên những trang sử vẻ vang của dân tộc. Trong quá trình đổi mới đất nước. Công đoàn cơ sở Trường Tiểu học Ngọc Phụng 1 đã tập hợp, đoàn kết cán bộ, công chức, lao động vượt qua nhiều khó khăn, thách thức, tích cực đổi mới nội dung và phương pháp hoạt động, thực hiện ngày càng tốt hơn những chức năng cơ bản của mình, góp phần xây dựng tổ chức công đoàn lớn mạnh. Bên cạnh đó sinh hoạt công đoàn là một hoạt động rất quan trọng của công đoàn, có vai trò và tác dụng to lớn đối với năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của công đoàn, đảm bảo cho công đoàn và mỗi đoàn viên thực hiện chức năng, nhiệm vụ của mình. Phần lớn mọi hoạt động của nhà trường đều có sự phối hợp hỗ trợ của tổ chức công đoàn. Công đoàn có vai trò rất quan trọng đối với các hoạt động của nhà trường. Công đoàn vững mạnh thì nhà trường mới hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ. Do vậy, chất lượng sinh hoạt công đoàn là một trong những yếu tố quyết định sức sống, sự tồn tại, phát triển của công đoàn. Không tổ chức sinh hoạt công đoàn hoặc tổ chức sinh hoạt công đoàn nhưng chất lượng sinh hoạt thấp thì công đoàn không thể hoàn thành nhiệm vụ. Thực tiễn đã chứng minh, những công đoàn vững mạnh xuất sắc là những công đoàn duy trì nền nếp sinh hoạt công đoàn, có nội dung sinh hoạt công đoàn phong phú, thiết thực, hình thức sinh hoạt công đoàn đa dạng, sinh hoạt công đoàn có chất lượng tốt. 
Trong nhà trường, việc tổ chức cho các đoàn viên sinh hoạt có vai trò quan trọng, có tính quyết định đến chất lượng mọi mặt. Với sinh hoạt công đoàn truyền thống, hình thức tổ chức phổ biến vẫn là đánh giá hoạt động công đoàn tháng qua, triển khai công tác công đoàn tháng đến và học tập một số văn bản. Thực tế cho thấy, cách tổ chức sinh hoạt công đoàn như vậy đó bộc lộ những điểm chưa phù hợp bởi nó hạn chế sự tham gia tích cực của Ban chấp hành công đoàn và các đoàn viên trong nhà trường. Trong các buổi sinh hoạt, các đoàn viên chưa mạnh dạn phát biểu ý kiến đóng góp, chưa xây dựng cũng như chưa đề xuất những ý kiến, giải bày những tâm tư nguyện vọng của bản thân. Các buổi sinh hoạt trở nên tẻ nhạt, nhàm chán. Vì thế, nâng cao chất lượng sinh hoạt công đoàn là vấn đề thường xuyên, trọng yếu là việc làm không thể thiếu trong sinh hoạt Công đoàn. 
 Lý do chọn đề tài:
Sinh hoạt công đoàn là một hoạt động rất quan trọng của công đoàn, có vai trò và tác dụng to lớn đối với năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của công đoàn, đảm bảo cho công đoàn và mỗi đoàn viên thực hiện chức năng, nhiệm vụ của mình. Phần lớn mọi hoạt động của nhà trường đều có sự phối hợp hỗ trợ của tổ chức công đoàn. Công đoàn có vai trò rất quan trọng đối với các hoạt động của nhà trường. Công đoàn vững mạnh thì nhà trường mới hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ. Do vậy, chất lượng sinh hoạt công đoàn là một trong những yếu tố quyết định sức sống, sự tồn tại, phát triển của công đoàn. Không tổ chức sinh hoạt công đoàn hoặc tổ chức sinh hoạt công đoàn nhưng chất lượng sinh hoạt thấp thì công đoàn không thể hoàn thành nhiệm vụ. Thực tiễn đã chứng minh, những công đoàn vững mạnh xuất sắc là những công đoàn duy trì nền nếp sinh hoạt công đoàn, có nội dung sinh hoạt công đoàn phong phú, thiết thực, hình thức sinh hoạt công đoàn đa dạng, sinh hoạt công đoàn có chất lượng tốt. 
Trong nhà trường, việc tổ chức cho các đoàn viên sinh hoạt có vai trò quan trọng, có tính quyết định đến chất lượng mọi mặt. Với sinh hoạt công đoàn truyền thống, hình thức tổ chức phổ biến vẫn là đánh giá hoạt động công đoàn tháng qua, triển khai công tác công đoàn tháng đến và học tập một số văn bản. Thực tế cho thấy, cách tổ chức sinh hoạt công đoàn như vậy bộc lộ những điểm chưa phù hợp bởi nó hạn chế sự tham gia tích cực của Ban chấp hành công đoàn và các đoàn viên trong nhà trường. Trong các buổi sinh hoạt, các đoàn viên chưa mạnh dạn phát biểu ý kiến đóng góp, chưa xây dựng cũng như chưa đề xuất những ý kiến, giải bày những tâm tư nguyện vọng của bản thân. Các buổi sinh hoạt trở nên tẻ nhạt, nhàm chán. Vì thế, củng cố và nâng cao chất lượng sinh hoạt công đoàn là vấn đề thường xuyên, trọng yếu, trong đó nâng cao chất lượng sinh hoạt công đoàn là việc làm không thể thiếu. Thực trạng trước đây 2 năm, chất lượng các buổi sinh hoạt công đoàn trong nhà trường chưa cao, chưa mạnh, chưa thu hút đoàn viên say mê trong các buổi sinh hoạt. Năm học qua, sau khi tác động một số biện pháp khả thi đã mang lại một kết quả nhất định tuy nhiên vẫn còn khiêm tốn. Mở đầu Từ tinh thần trách nhiệm của một Chủ tịch Công đoàn cơ sở, năm học 2017-2018, tôi quan tâm, suy nghĩ và chọn nội dung “Một vài biện pháp nâng cao chất lượng sinh hoạt công đoàn tại Trường Tiểu học Ngọc Phụng 1” để nghiên cứu thực hiện.
1.2. Mục đích nghiên cứu.
Đề tài này đề cập tới vai trò của người đứng đầu trong Công đoàn về cách tổ chức sinh hoạt công đoàn, những kết quả, hạn chế và những nguyên nhân, từ đó đưa ra một số giải pháp để nâng cao chất lượng sinh hoạt trong Công đoàn.
1.3. Đối tượng nghiên cứu.
- Chỉ thị, nghị quyết của Tổng liên đoàn lao động Việt Nam, Liên đoàn lao động huyện Thường Xuân.
- Hình thức tổ chức, nội dung sinh hoạt Công đoàn, phương pháp của hoạt động Công đoàn nhà trường.
- Thực tiễn của Công đoàn Trường Tiểu học Ngọc Phụng 1.
1.4. Phương pháp nghiên cứu.
- Dựa trên cơ sở lý luận gắn với thực tiễn.
- Tổng hợp phân tích và khảo sát thực tế.
- Tổng kết thực tiễn để rút ra những bài học có tính qui luật cho việc nâng cao chất lượng sinh hoạt công đoàn trong Trường TH Ngọc Phụng 1 hiện nay.
	2. Nội dung sáng kiến kinh nghiệm.
2.1. Cơ sở lí luận của sáng kiến kinh nghiệm.
Công đoàn có vai trò quan trọng, ngày càng được khẳng định và lớn mạnh. Công đoàn luôn là chỗ dựa tinh thần, là niềm tin cho quần chúng, góp phần quan trọng đại diện cho quần chúng, đại diện cho tiếng nói của người lao động, đem lại nhiều quyền lợi cho người lao động. Đại hội XI Công đoàn Việt Nam đã đưa ra mục tiêu, phương hướng của Công đoàn Việt Nam nhiệm kỳ 2013 - 2018 là: “Tiếp tục đổi mới nội dung và phương thức hoạt động công đoàn theo hướng vì đoàn viên và người lao động, vì sự phát triển bền vững của đất nước; tập trung hướng về cơ sở, thực hiện tốt chức năng chăm lo đời sống, đại diện, bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp, chính đáng của đoàn viên và người lao động; tham gia có hiệu quả vào công tác quản lý nhà nước, quản lý kinh tế - xã hội; nâng cao chất lượng công tác tuyên truyền, vận động, giáo dục và tổ chức thi đua yêu nước trong đoàn viên và người lao động; đẩy mạnh phát triển đoàn viên, thành lập công đoàn cơ sở, chăm lo đào tạo, bồi dưỡng cán bộ công đoàn, xây dựng tổ chức công đoàn vững mạnh, góp phần xây dựng giai cấp công nhân ngày càng lớn mạnh, xứng đáng là lực lượng nòng cốt, đi đầu trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa”. 
Với phương châm hành động “Vì quyền, lợi ích hợp pháp, chính đáng của đoàn viên và người lao động, vì sự phát triển bền vững của đất nước, tiếp tục đổi mới nội dung, phương thức hoạt động công đoàn”. Trên cơ sở đó, có thể nói hoạt động công đoàn ở cơ sở là yếu tố then chốt quyết định sự thành công của tổ chức công đoàn. Vì vậy, sinh hoạt công đoàn và nâng cao chất lượng sinh hoạt công đoàn là nhân tố quyết định vai trò lãnh đạo của công đoàn giúp đoàn viên nâng cao nhận thức chính trị, tư tưởng và thực hiện chức năng lãnh đạo của Ban chấp hành công đoàn đến từng đoàn viên.
2.2. Thực trạng vấn đề trước khi áp dụng sáng kiến kinh nghiệm.
Hiện nay, chất lượng sinh hoạt công đoàn cấp cơ sở còn thấp. Tình trạng khá phổ biến là nội dung sinh hoạt công đoàn còn nghèo nàn, ít thiết thực, mang tính sự vụ, hành chính, chưa mang màu sắc công đoàn, chưa có những chuyên đề thảo luận sôi nổi, thẳng thắn mang tính khoa học. Những vấn đề thuộc lĩnh vực công đoàn được bàn đến còn mờ nhạt, hình thức sinh hoạt công đoàn còn đơn điệu. Sinh hoạt công đoàn chưa thực sự trở thành nơi phát huy trí tuệ của đoàn viên tìm hiểu chủ trương, giải pháp thực hiện nhiệm vụ công đoàn, giải quyết những vấn đề bức thiết nảy sinh. Nhằm nâng cao chất lượng hoạt động của tổ chức công đoàn cơ sở mà nhất là công tác quản lý đoàn viên, tạo động lực tích cực trong công tác dân chủ hóa, xã hội hóa thi đua mà ở đó trong mỗi cơ quan; Ban chấp hành là chỗ dựa tinh thần vững chắc cho cán bộ, giáo viên, nhân viên - người lao động. Bản thân nhận thức được sự cần thiết phải đổi mới, công tác quản lý đoàn viên, đổi mới phương thức hoạt động, đề ra một số biện pháp tích cực nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động của Công đoàn cơ sở, việc tìm giải pháp nâng cao chất lượng sinh hoạt công đoàn thực sự là vấn đề quan trọng. Một năm cũng đủ để làm chuyển biến theo chiều hướng tích cực về việc nâng cao chất lượng sinh hoạt công đoàn trong nhà trường, song cần phải có khoảng thời gian nhiều hơn thế để tiếp tục nghiên cứu thực hiện thì kết quả đạt được mới thật sự bền vững và đều khắp.
+ Thuận lợi. 
- Được sự quan tâm lãnh chỉ đạo của Liên đoàn; Chi bộ chỉ đạo sát sao Công đoàn thực hiện nhiệm vụ đạt hiệu quả.
- Các đồng chí trong Ban chấp hành nhiệm kì mới nhiệt tình, trẻ, khoẻ, có phẩm chất đạo đức tốt, trong sáng. 
+ Khó khăn. 
- Hoạt động chuyên môn chiếm nhiều thời gian ảnh hưởng không nhỏ đến các buổi sinh hoạt công đoàn. 
2.3. Các biện pháp đã sử dụng để giải quyết vấn đề.
Từ thực tiễn năm học qua, khi áp dụng đề tài, chất lượng sinh hoạt công đoàn của trường được nâng lên, nó quyết định một phần kết quả hoạt động của nhà trường. Từ cơ sở lý luận, thực tiễn, mục tiêu đạt được khi thực hiện đề tài, tôi áp dụng các biện pháp triển khai thực hiện trong năm học 2017-2018: 
Biện pháp 1: Nâng cao nhận thức về vị trí, vai trò của công đoàn và sinh hoạt công đoàn đối với toàn thể đoàn viên: 
 Căn cứ vào chức năng, nhiệm vụ cơ bản của tổ chức Công đoàn, vào các chương trình hoạt động của liên đoàn, bám sát vào nhiệm vụ của chính quyền và công đoàn nhà trường để xây dựng nội dung, phương thức hoạt động. Từng tháng, công đoàn nhà trường đánh giá kết quả phong trào CNVC - LĐ và hoạt động công đoàn, xây dựng chương trình nhiệm vụ cho từng tháng cụ thể. Trên cơ sở đó, chọn những việc trọng tâm cần tổ chức triển khai trong từng tháng, từng học kỳ hoặc vào dịp các ngày kỉ niệm lịch sử của đất nước, của ngành, của địa phương mình. Trong các buổi sinh hoạt công đoàn, Ban chấp hành công đoàn luôn quán triệt vị trí, vai trò của công đoàn và tầm quan trọng của sinh hoạt công đoàn để đoàn viên hiểu rõ, tự giác thực hiện tốt trách nhiệm của một đoàn viên đối với tổ chức công đoàn. Tham gia sinh hoạt công đoàn là trách nhiệm và cũng là quyền lợi của mỗi đoàn viên. Đối với những đoàn viên là cán bộ lãnh đạo chủ chốt của nhà trường, của công đoàn cần gương mẫu tham gia sinh hoạt công đoàn, chủ động sắp xếp công việc để tham gia, nhất là những đoàn viên trong Ban chấp hành và tổ trưởng công đoàn. Những đoàn viên là cán bộ lãnh đạo chủ chốt tham gia sinh hoạt công đoàn một cách đều đặn, nghiêm túc có tác dụng to lớn đối với những đoàn viên khác và với việc nâng cao chất lượng sinh hoạt công đoàn.
 Biện pháp 2: Xây dựng kế hoạch công đoàn hàng năm, hàng tháng phù hợp với điều kiện thực tế tại đơn vị. Ngay từ đầu năm học, tôi cùng với Ban chấp hành công đoàn xây dựng kế hoạch, tổ chức hoạt động công đoàn trong nhà trường đi vào chiều sâu, mang tính thiết thực nhằm phục vụ cho đội ngũ giáo viên trong công tác giảng dạy. Kế hoạch công đoàn giữ vai trò rất quan trọng, kế hoạch phải cụ thể, toàn diện và có sự phân công rõ ràng theo chủ đề tháng, học kỳ. Trong cuộc họp Ban chấp hành công đoàn hàng tháng, tôi thông qua dự thảo kế hoạch công đoàn tháng. Kế hoạch hoạt động công đoàn hằng tháng gồm những nội dung sau: 
- Tổ chức các hoạt động chào mừng các ngày lễ có trong tháng.
 - Phối hợp chuyên môn tham gia các phong trào, hội thi do nhà trường và cấp trên tổ chức. 
- Phối hợp chuyên môn kiểm tra nội bộ đoàn viên. 
- Tổ chức các chuyên đề. Từng đoàn viên trong Ban chấp hành thảo luận, mạnh dạn phát biểu ý kiến và xây dựng kế hoạch hoạt động.
Biện pháp 3: Phát huy vai trò của Ban nữ công trong nhà trường, số lượng nữ chiếm tỉ lệ cao. Việc phát huy vai trò nòng cốt của Ban Nữ công là hết sức cần thiết để nâng cao chất lượng sinh hoạt công đoàn. Chị em có mặt ở mọi lĩnh vực công tác: quản lý, giảng dạy, hành chính. Đây là lực lượng trực tiếp thực hiện mục tiêu giáo dục, giữ vai trò quan trọng trong việc nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục và mọi hoạt động của công đoàn. Chính vì thế, tôi chỉ đạo Ban Nữ công của nhà trường phải làm tốt vai trò của mình trong việc quan tâm đến đời sống vật chất và tinh thần cho các chị em trong trường. Việc sinh hoạt của Ban Nữ công được tổ chức sinh hoạt định kỳ theo quý. Ban Nữ công họp thường kỳ Trong cuộc họp; Ban Nữ công sinh hoạt với một số chuyên đề về nữ, về việc xây dựng gia đình ấm no, hạnh phúc nhằm để chị em học hỏi lẫn nhau trong vun đắp hạnh phúc gia đình, nuôi dạy con cái, rút kinh nghiệm qua các bài viết trong các báo, các tạp chí, tuyên truyền, giáo dục, tổ chức các phong trào, các cuộc vận động....., công tác nữ công như đòn bẫy giúp bật lên vai trò của đội ngũ nữ. Một phong trào nổi bật được Ban Nữ công các cấp công đoàn phát động hàng năm và được sự hưởng ứng tích của đoàn viên nữ trong nhà trường là phong trào thi đua “Giỏi việc nước, đảm việc nhà” lồng ghép với các phong trào thi đua yêu nước do các cấp phát động. Tổ chức cho cán bộ nữ trong công đoàn thi cắm hoa trong ngày Quốc tế phụ nữ 8/3, được cán bộ nữ trong công đoàn tham gia tích cực.
Biện pháp 4:  Lựa chọn nội dung sinh hoạt công đoàn, phù hợp với thời điểm của chủ đề, chủ điểm hàng tháng. Điều này phải được thể hiện từ việc xây dựng kế hoạch hoạt động cụ thể hàng năm phải căn cứ vào chức năng, nhiệm vụ cơ bản của Tổ chức công đoàn, các chương trình hoạt động của Công đoàn Viên chức và bám sát nhiệm vụ chính trị của nhà trường được giao. Đa dạng hóa các hình thức sinh hoạt, lôi cuốn đoàn viên nhiệt tình tham gia. Việc tổ chức các phong trào phải đi sâu vào chất lượng, tránh việc tổ chức qua loa chỉ mang tính hình thức. Đặc biệt là phải xây dựng được phong trào văn nghệ, thể dục thể thao trong đoàn viên công đoàn. Phát huy tốt cơ sở vật chất của nhà trường trong các hoạt động chung của công đoàn sở. 
 Trong mỗi kỳ sinh hoạt, ban chấp hành công đoàn, tổ trưởng, tổ phó các tổ công đoàn cần nắm bắt tâm tư nguyện vọng, tìm hiểu hoàn cảnh của công nhân viên chức, lao động, nhắc nhở đoàn viên thực hiện tốt nghĩa vụ công dân, nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác, cải tiến lề lối làm việc, xây dựng nếp sống văn minh nơi công sở, chấp hành nghiêm túc kỷ luật, nội quy lao động, thực hành tiết kiệm, nâng cao hiệu quả công việc, hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. Trong sinh hoạt lấy cán bộ viên chức lao động làm trung tâm phát huy trí tuệ cá nhân thành sức mạnh tập thể, đó là điều kiện cốt lõi trong nâng cao chất lượng sinh hoạt công đoàn cơ sở.
Biện pháp 5: Chỉ đạo các tổ công đoàn tổ chức sinh hoạt thường kỳ theo chủ điểm. Để đảm bảo các tổ sinh hoạt được duy trì thường xuyên, trong các buổi sinh hoạt tổ công đoàn, tôi phân công các đồng chí trong Ban chấp hành đứng điểm và cùng tham gia sinh hoạt cùng các tổ công đoàn để kiểm tra, giám sát việc các Tổ Công đoàn họp định kỳ đầy đủ theo kế hoạch vì đây là một tập thể nhỏ rất thuận lợi cho những đoàn viên giải bày những thắc mắc cũng như những nguyện vọng của bản thân; từ đó Ban Chấp hành tổng hợp, đánh giá và kịp thời góp ý, bổ sung những thiếu sót, những đề xuất từ các Tổ Công đoàn kịp thời giải quyết những vướng mắc cũng như kịp thời uốn nắn, ngăn chặn những tiêu cực có thể xảy ra. Tổ chức tốt sinh hoạt công đoàn ở các tổ sẽ là điều kiện tốt để tổ chức sinh hoạt toàn trường. Đảm bảo thời gian sinh hoạt tổ công đoàn theo định kỳ: 1 lần/tháng. 	
Biện pháp 6: Lựa chọn nội dung sinh hoạt công đoàn phù hợp, thiết thực về hình thức sinh hoạt và thời gian hợp lý. Chất lượng sinh hoạt công đoàn phụ thuộc rất lớn và chủ yếu vào nội dung, hình thức và thời gian, thời điểm sinh hoạt công đoàn. Nội dung sinh hoạt công đoàn phải phong phú, thiết thực, hình thức sinh hoạt phải đa dạng, thời gian dành cho mỗi buổi sinh hoạt và thời điểm tổ chức sinh hoạt công đoàn phải hợp lý. Tuy nhiên, đối với từng cuộc sinh hoạt cần chọn nội dung đúng đắn, thiết thực, chọn hình thức thích hợp với nội dung đã chọn. Trong sinh hoạt cần tạo không khí cởi mở, dân chủ để đoàn viên gắn kết với tổ chức công đoàn. Mỗi buổi sinh hoạt công đoàn, tập trung một đến hai nội dung cơ bản nhưng phải sâu sắc, không dàn trải, rập khuôn, máy móc. Nội dung sinh hoạt cụ thể là tuyên truyền các chỉ thị, nghị quyết của Đảng, công đoàn cấp trên và các chính sách, pháp luật của Nhà nước hoặc nghe nói chuyện thời sự, phổ biến các biện pháp, kế hoạch hóa gia đình.
* Lựa chọn nội dung sinh hoạt phù hợp:
- Căn cứ vào chương trình, kế hoạch của công đoàn để xác định nội dung, phạm vi và trách nhiệm của công đoàn. 
- Tùy vào tình hình thực tế, hàng tháng Ban chấp hành công đoàn xây dựng nội dung sinh hoạt phù hợp. 
- Không dàn trải nội dung sinh hoạt mà tập trung từ một đến hai nội dung.
- Dựa vào kế hoạch của Liên đoàn huyện về tổ chức các hoạt động . 	
- Trong mỗi lần sinh hoạt, Ban chấp hành lựa chọn nội dung sinh hoạt công đoàn. Chủ tịch công đoàn phải chuẩn bị kỹ nội dung sinh hoạt công đoàn. 
- Ban chấp hành công đoàn cần nắm bắt tâm tư nguyện vọng, tìm hiểu hoàn cảnh cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường, nhắc nhở đoàn viên thực hiện tốt nghĩa vụ nơi cư trú, nâng cao chất lượng hiệu quả nơi công tác.
- Xây dựng qui chế thi đua khen thưởng.
- Tổ chức cho đoàn viên công đoàn đăng ký thi đua đầu năm học.
- Quan tâm chế độ, chính sách của người lao động.
- Nội dung sinh hoạt cần đề cập đến vấn đề thiết thực như: thi đua khen thưởng, phong trào “Giỏi việc nước - Đảm việc nhà. Đồng thời hưởng ứng các cuộc vận động “Xây dựng đời sống văn hoá ở cơ sở”, nhất là tinh thần “Tương thân tương ái”, chương trình xây dựng “Mái ấm Công đoàn”, khơi dậy truyền thống tương thân tương ái, qua đó nâng cao vị thế của Công đoàn.
* Chọn hình thức sinh hoạt công đoàn:
Hình thức sinh hoạt công đoàn cần được chọn phù hợp với nội dung sinh hoạt công đoàn; Sinh hoạt chính trị thể hiện rõ sự lãnh đạo của công đoàn như Đại hội công đoàn, thảo luận dự thảo Nghị quyết của cấp trên. Sinh hoạt chuyên đề cần đi sâu vào thảo luận một hoặc hai vấn đề và kết luận, quyết nghị. Mỗi học kỳ tổ chức một đến hai buổi sinh hoạt chuyên đề, lựa chọn một số vấn đề phù hợp, sát với tình hình thực tiễn của công đoàn để sinh hoạt như: Sinh hoạt chuyên đề “ Bình đẳng giới” Sinh hoạt học tập: học tập, quán triệt các Chỉ thị, Nghị quyết của Đảng và của cấp trên, hoặc học tập nâng cao trình độ chính trị, chuyên môn nghiệp vụ, về Học tập và làm theo tấm gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh. 
Mỗi buổi sinh hoạt công đoàn có thể gồm một hoặc hai hình thức trên. Ban chấp hành luôn sáng tạo, đổi mới nội dung sinh hoạt của công đoàn như: Tại Đại hội NG-LĐ đầu năm, ngày Phụ nữ 20/10; ngày Quốc tế phụ nữ 8/3,..... không chỉ tổng kết khen thưởng, nêu ý nghĩa của ngày đó mà công đoàn đoàn còn lồng ghép vào đó là liên hoan văn nghệ, vui chơi,... Với cách làm như vậy đoàn viên công đoàn phấn khởi, ham thích đến ngày sinh hoạt công đoàn. 
Biện pháp 6: Công đoàn phối hợp với nhà trường để thực hiện nhiệm vụ năm học.
- Về công tác hoạt động chuyên môn: Để phát huy vai trò của công đoàn trong việc phối hợp với chuyên môn thực hiện các nhiệm vụ năm học của nhà trường. Trước hết, để làm được điều đó, Ban chấp hành Công đoàn chúng tôi trong mỗi năm học luôn tạo ra cơ chế hoạt động thông qua việc xây dựng quy chế phối hợp giữa Công đoàn với chuyên môn dưới sự lãnh đạo của Chi bộ Đảng. Trong các buổi sinh hoạt công đoàn, Công đoàn trường đã tổ chức phát động nhiều phong trào thi đua trong đoàn viên, trọng tâm là phong trào thi đua “Hai tốt”, phong trào “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”... ; tuyên truyền nâng cao nhận thức chính trị tư tưởng cho đoàn viên