SKKN Một số biện pháp tích cực nâng cao chất lượng hoạt động đội trong trường tiểu học Đông Thọ

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA 
PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ THANH HÓA 
 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
MỘT SỐ BIỆN PHÁP TÍCH CỰC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG ĐỘI TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐÔNG THỌ 
 	Người thực hiện: Nguyễn Thị Oanh
 	 	Chức vụ: Giáo viên
 	Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Đông Thọ 
 	SKKN thuộc lĩnh : Công tác Đội
THANH HÓA 2018
MỤC LỤC
Đề mục
Nội dung
Trang
1
Mở đầu
3
1.1
Lý do chọn đề tài
3
1.2
Mục đích nghiên cứu
4
1.3
Đối tượng nghiên cứu
4
1.4
Phương pháp nghiên cứu
5
2. 
Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
5
2.1
Cơ sở lý luận của sáng kiến kinh nghiệm
5
2.2
Thực trạng vấn đề
6
2.3
Các giải pháp giải quyết
8
2.4
Kết quả
18
3.
Kết luận, kiến nghị
21
3.1
Kết luận
21
3.2
Kiến nghị
21
 1. Mở đầu
1.1 Lý do chọn đề tài 
Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh do Đảng Cộng sản Việt Nam và Chủ tịch Hồ Chí Minh sáng lập, giao cho Đoàn Thanh Niên Cộng sản Hồ Chí Minh phụ trách. Đội TNTP Hồ Chí Minh là lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường, lực lượng dự bị của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, lực lượng nòng cốt trong phong trào thiếu nhi. Đội hoạt động trong nhà trường và cả trên địa bàn dân cư. Đội lấy 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng làm mục tiêu phấn đấu rèn luyện. Hoạt động Đội TNTP Hồ Chí Minh trong trường tiểu học mục đích là giáo dục cho các em đội viên, thiếu nhi trở thành con ngoan trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ, người đội viên tốt,... Là một hoạt động hấp dẫn, bổ ích, lí thú tạo điều kiện cho các em học tập tốt hơn, hiểu biết xã hội, cuộc sống nhiều hơn. 
 Chính bởi thế mà hoạt động Đội trong trường học đóng một vai trò hết sức quan trọng. Không những nó góp phần giáo dục truyền thống, giáo dục đạo đức cho học sinh, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện mà nó còn góp phần giúp học sinh rèn luyện, hình thành và hoàn thiện nhân cách, giúp các em làm quen và mạnh dạn, tự tin trong các hoạt động tập thể. 
Nói đến hoạt động Đội là nói đến hoạt động ngoại khoá, hoạt động bề nổi, 
là tổ chức các phong trào thi đua chào mừng các ngày lễ lớn trong năm học, tổ chức các cuộc thi tìm hiểu về truyền thống của Đảng, Đoàn, Đội, truyền thống của dân tộc,... Các cuộc thi về Nghi thức Đội, thi chuyên hiệu, hội thi “ Nét đẹp đội viên”,... 
 	Vậy nên nâng cao được chất lượng, hiệu quả của các hoạt động Đội, tổ chức tốt các hội thi trong trường tiểu học sẽ phát huy được hết hiệu quả, tác dụng của phong trào thi đua sẽ tạo ra được không khí vui tươi, sôi nổi, hào hứng cho các em, từ đó các em sẽ hăng say học tập tốt. Đáp ứng được cho các em khi đến trường là phải: “Mỗi ngày đến trường là một ngày vui’’. 
Chính vì điều đó, bản thân tôi là một giáo viên trẻ mới ra trường, ngoài công tác chuyên môn tôi còn được Ban giám hiệu phân công phụ trách công tác Đội của trường, bản thân tôi không khỏi băn khoăn, lo lắng và đặt ra nhiều câu hỏi bây giờ mình phải làm gì đây và phải làm như thế nào, bắt đầu từ đâu.Đầu tiên là như vậy tôi rất bỡ ngỡ không hiểu hết những công việc phải làm. Điều mà tôi lo lắng là không phải sợ mình không làm được mà sợ mình làm không tốt. Tôi tin rằng đó không chỉ là băn khoăn của cá nhân tôi mà là của tất ca các anh chị Tổng phụ trách Đội cũng sẽ có ý nghĩ như vậy. Vì vậy, tôi đã lựa chọn sáng kiến “Một số biện pháp tích cực nâng cao chất lượng hoạt động Đội trong trường Tiểu học Đông Thọ”.
1.2 Mục đích nghiên cứu
 “Một số giải pháp tích cực nâng cao chất lượng hoạt động Đội trong trường Tiểu học Đông Thọ” ra đời với mong muốn là sẽ đẩy mạnh hơn nữa phong trào công tác Đội và thanh thiếu nhi trong trường tiểu học. Nâng cao hơn chất lượng, hiệu quả của các hoạt động Đội. Các hình thức tổ chức hoạt động phong trào thiếu nhi ngày càng đa dạng hơn, phong phú hơn và hiệu quả cao hơn. 
Qua đó các anh chị phụ trách các chi đội, Đội viên – Nhi đồng có thể hiểu chắc hơn về phương pháp, cách thức tổ chức, sự chuẩn bị lập kế hoạch cho các hội thi, trò chơi, các buổi giao lưu, giáo dục đạo đức, kĩ năng sống; giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh, các hoạt động thăm hỏi gia đình chính sách, neo đơn, các bà mẹ Việt Nam anh hùng, gia đình có công với cách mạng,
 1.3 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu:
- Học sinh trường Tiểu học Đông Thọ.
- Các hoạt động Đội, hoạt động ngoài giờ lên lớp.
- Năm học: 2017 -2018
-Trường Tiểu học Đông Thọ.
1.4 Phương pháp nghiên cứu.
	Để thực hiện thành công sáng kiến này tôi đã sử dụng kết hợp nhiều phương pháp khác nhau nhằm nâng cao hiệu quả nghiên cứu như:
	- Phương pháp nghiên cứu tài liệu, thực tiễn
	- Phương pháp điều tra, thống kê.
	- Phương pháp phân tích, so sánh.
	- Phương pháp thảo luận, phỏng vấn, trao đổi...
	2. Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
2.1 Cơ sở lý luận
2.1.1 Vai trò của hoạt động Đội trong nhà trường:
	Đội là tổ chức nòng cốt trong các phong trào thiếu nhi, là vai trò chủ động tập hợp thiếu nhi vào các hoạt động do Đội tổ chức. Thực tế hàng chục năm qua các phong trào của Đội đã lôi cuốn biết bao các thế hệ thiếu nhi tham gia và đã trở thành truyền thống của Đội như: phong trào "Nghìn việc tốt", công tác "Trần Quốc Toản", phong trào "Kế hoạch nhỏ", phong trào "Quỹ vì bạn nghèo", phong trào "Tấm áo tặng bạn"; "Áo lụa tặng bà", phong trào ‘Mua đọc –học và làm theo báo Đội’.... Điển hình một số phong trào của Đội từ khi thành lập cho đến nay đã chứng minh sự vững mạnh của hoạt động Đội như: xây dựng được khu di tích lịch sử Kim Đồng, ......Đội được khẳng định là lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường, nó thể hiện sự lớn mạnh của Đội trong quá trình hoạt động, tạo cho đội viên được tiếp cận tự giáo dục, tính tự giác, tự quản,... thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, c¸c héi thi hoÆc th«ng qua c¸c hoạt động tập thể mà Đội tổ chức.
2.1.2 Nội dung của hoạt động Đội:
	- Hoạt động giáo dục chính trị, phẩm chất đạo đức của người đội viên.
	- Hoạt động giúp phục vụ học tập.
	- Hoạt động đền ơn, đáp nghĩa.
	- Hoạt động lao động, sáng tạo.
	- Vui chơi giải trí.
	- Giáo dục tính thẩm mỹ.
	- Giáo dục tinh thần đoàn kết, hữu nghị quốc tế.
2.1.3 Nhiệm vụ của Đội:
Đội là lực lượng dự bị của Đoàn, vừa thể hiện tính tự phát triển của Đội vừa là nhiệm vụ của Đội, giúp đội viên phấn đấu trở thành đoàn viên Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh góp phần trực tiếp vào việc đào tạo lớp người kế tục sự nghiệp của đất nước mà bắt đầu đặt nền móng từ các trường tiểu học.
	Như vậy, tổ chức tốt các hoạt động Đội là một phần, phần nữa nhằm nâng cao hiệu quả của các hoạt động ấy là một nhiệm vụ không thể thiếu được. Các hoạt động Đội mà lơ là, sao nhãng hoặc làm không có trách nhiệm, đối phó thì không thu hút được thiếu nhi. Mà mục tiêu của hoạt động Đội là nhằm phát triển toàn diện cho thế hệ trẻ, đồng hành với việc giáo dục trong nhà làm sao thế hệ trẻ, những chủ nhân tương lai của đất nước có được những kiến thức, vốn hiểu biết về thế giới muôn màu xung quanh, tinh thần đoàn kết, hữu nghị quốc tế với bè bạn năm Châu theo di chúc của Bác Hồ để lại.
Qua các hoạt động tập thể Đội phải có trách nhiệm giúp đỡ đội viên phát triển mọi khả năng trong học tập, hoạt động, vui chơi, giải trí.
	Đội phải thực hiện tốt quyền và bổn phận của trẻ em đã được nêu ở luật bảo vệ và chăm sóc giáo dục trẻ em. Nhiệm vụ này thể hiện nghĩa vụ người công dân nhỏ tuổi để từ đó hình thành những phẩm chất của người công dân tốt sau này. Mặt khác, các em thể hiện khi các em thực hiện tốt các điều quy định trong Luật nghĩa là các em đã và đang từng bước trưởng thành trong quá trình phấn đấu của mình. 
 2.2 Thực trạng của Liên đội Nhà trường
	2.2.1 Thuận lợi:
- Địa phương:
 - Lãnh đạo chính quyền địa phương luôn chăm lo xây dựng cơ sở vật chất của nhà trường.
	- Nhà trường :
- Đội ngũ giáo viên đạt chuẩn và trên chuẩn 100 % .
- Tập thể cán bộ giáo viên nhiệt tình, có năng lực chuyên môn, tận tụy với công việc, có tinh thần trách nhiệm cao trong công việc cùng nhau đoàn kết nhất trí, tương thân tương ái hết lòng vì học sinh thân yêu. 
- Ban giám hiệu nhà trường luôn tạo điều kiện về thời gian, hỗ trợ vật chất, kinh phí, trang thiết bị phục vụ cho các hội thi, các hoạt động công tác Đội và phong trào thanh thiếu nhi trong nhà trường.
- Các giáo viên chủ nhiệm là các anh chị phụ trách luôn quan tâm đến các hoạt động công tác Đội, các phong trào và các hội thi.
- Giáo viên TPT đội là một giáo viên trẻ có nhiệt huyết trong công tác Đội.
- Các đội viên, nhi đồng nhiệt tình tham gia các hoạt động công tác Đội.
- Khuôn viên trường rộng rãi thuận lợi cho việc tổ chức các hoạt động.
- Lµ tr­êng chuÈn quèc gia 
	- Cïng víi sù t¨ng tr­ëng kinh tÕ trong TØnh, ®êi sèng vËt chÊt cña ng­êi d©n ®Þa ph­¬ng ®­îc n©ng lªn, ®ã lµ yÕu tè có tác động tích cực đến các hoạt động của nhà trường .
- Nhiều năm liền Liên đội đạt và giữ vững Liên đội mạnh cấp Tỉnh.
2.2.2 Khó khăn: 
- Là một trường mới được chuyển về địa điểm mới, phòng học rộng rãi, khang trang nhưng hiện tại trong trường cơ sở vật chất còn thiếu nhiều, đặc biệt là máy tính điều này khiến việc cho học sinh tiếp xúc với công nghệ thông tin còn gặp nhiều khó khăn.
	- Là một trường nội thành nhưng phần lín học sinh không đồng đều, kinh tế gia đình còn gặp nhiều khó khăn. 
- Một số anh chị phụ trách các chi Đội tuổi cao nên một số hoạt động Đội còn hạn chế.
- Kinh phí phục vụ cho hoạt động công tác Đội còn hạn chế.
2.2.3 Thực trạng các hoạt động Đội của trường:
	Liên đội nhà trường đã có bề dày thành tích kể từ năm học 2013-2014; 2014- 2015; 2015- 2016; 2016-2017 Liên đội trường tiểu học Đông Thọ luôn đạt danh hiệu Liên đội mạnh cấp Tỉnh. Tuy nhiên, Liên đội phải thừa nhận rằng thực chất của các hoạt động Đội của trường đều được tổ chức hoạt động, có sự tham gia giúp đỡ, hộ trợ từ nhiều phía của các tổ chức, ban ngành, chính quyền địa phương, nhìn chung các hoạt động ấy đều thành công tốt đẹp. Song thực tế mà nói thì chất lượng, hiệu quả của các hoạt động, các hội thi trong Liên đội vẫn chưa cao, chưa được như ý mong muốn của người làm công tác Đội.
2.2.4 Nguyên nhân của thực trạng: 
- Nguồn kinh phí của Đội hạn hẹp, ít được hỗ trợ từ các lực lượng xã hội hoặc từ thiện giúp đỡ. Chủ yếu từ nguồn hỗ trợ từ ngân sách,...
- Công tác chuẩn bị chưa thật tốt, thiếu tính đồng bộ
- Công tác vận động, phối hợp các lực lượng xã hội tham gia vào cuộc giúp đỡ Liên đội không được thường xuyên, thiếu chặt chẽ, sức thuyết phục, lôi cuốn còn hạn chế.
- Đội ngũ phụ trách Chi, Sao đã triển khai thực hiện kế hoạch theo yêu cầu song còn chưa chủ động, thiếu tính sáng tạo. Một số cá thể khi tham gia còn hình thức, mang tính đối phó, thiếu động lực phấn đấu, thi đua.
2.3 Các giải pháp giải quyết
2.3.1 Yêu cầu chung
 Tổ chức các hoạt động là việc làm thường xuyên và quan trọng không thể thiếu được của người phụ trách. Đây là yếu tố quyết định sự thành công của phong trào Đội. Chính vì vậy để tổ chức tốt chương trình hoạt động cần:
- Nội dung chương trình phải đảm bảo đúng với đường lối, quan điểm của 
Đảng; Nhà nước, bám sát vào nội dung chương trình sách giáo khoa, khoa học, 
rõ ràng và thể hiện “Tính vừa sức” đối với các em.
- Hình thức tổ chức cần khoa học, gọn nhẹ, phù hợp với đặc điểm tâm 
sinh lý “Học mà chơi, chơi mà học” của các em học sinh.
- Đồ dùng cần thiết phục vụ chương trình phải đảm bảo về mặt thẩm mỹ, gây ấn tượng đối với các em.
- Thời gian thực hiện chương trình vừa phải, không nên dài quá,dễ gây mệt mỏi ch các em.
2.3.2 Xây dựng kế hoạch: Căn cứ vào nội dung chương trình năm học 2017 -2018, Kỷ niệm 87 năm ngàythành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, 77 năm ngày thành lập Đội TNTP Hồ ChíMinh, 128năm ngày sinh nhật Báctôi đã xây dựng kế hoạch hoạt động cao điểm từng tháng với những nội dung hoạt động phù hợp với tình hình điều kiện của nhà trường. 
	Sau khi xây dựng Chương trình Công tác Đội và phong trào thiếu nhi năm học 2017- 2018, tôi lại lên kế hoạch tổ chức các hội thi thông bám sát vào kế hoạch hoạt động ngoại khóa thông suốt năm học theo chủ điểm từng tháng, dựa theo kế hoạch tổng thể, các hội thi, cuộc thi của Hội đồng đội và phòng Giáo dục TP thì tôi đã xây dựng kế hoạch hoạt động của Liên đội trường Tiểu học Đông Thọ cụ thể như sau:	
TT
Chủ điểm
Nội dung các hoạt động
Thời gian thực hiện
Ghi chú
1
Biết ơn thầy cô giáo
Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của khối 5. 
20/11/2017
2
Uống nước nhớ nguồn
Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp khối 4
22/12/2017
3
Mừng Đảng, Mừng Xuân
Tổ chức Ngày tết quê em ( học sinh khối 3 và đoàn thanh niên kết hợp)
9/2/2018
4
Tiến bước lên Đoàn
Tổ chức Hội Thi: Phụ trách sao giỏi cấp Liên Đôi.
Kết nạp Đội cho học sinh khối 3.
15/3/2018
5
Mừng sinh nhật Đội, mừng sinh nhật Bác
Tổ chức Liên hoan gặp mặt cháu ngoan Bác Hồ cấp trường.
15/5/2018
2.3.3Tổ chức thực hiện:
Trong các hội thi, cuộc thi thì bản thân tôi phải chủ động , tham mưu với Ban giám hiệu về kế hoạch tổ chức hội thi, cuộc thi; lập bảng dự trù, tờ trình xin kinh phí. Khi được sự đồng ý của Ban giám hiệu và các thành viên thì tôi bắt đầu tuyên truyền sâu rộng đến phụ huynh học sinh, toàn thể Liên đội về ý nghĩa của hội thi, tính thiết thực và mức độ giáo dục thông qua hội thi. Chuẩn bị mọi cơ sở vật chất, trang thiết bị đầy đủ cho hội thi; phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên, nhắc nhở thời gian thực hien và thời gian hoàn thành. Triển khai đôn đốc tập luyện, kiểm tra tiến độ thực hiện của các chi đội, lớp sao; tiến hành duyệt chương trình cho thật chu đáo theo kế hoạch. Kịp thời chấn chỉnh, uốn nắn, sửa sai cho các chi, sao trước khi tiến hành hội thi chính thức. Đặc biệt phải quán triệt cho được ý thức tham gia, có đánh giá, nhận xét và bảo lưu thành tích tập thể, cá nhân để cuối năm học bình xét thi đua.
	2.3.3.1 Hình thức “ Tổ chức các hoạt động giáo dục theo chủ điểm, các Hội thi”
* Mục đích
Để giúp các em có thể phát huy được khả năng tư duy sáng tạo, sự thông minh, khéo léo của mình qua câu chuyện, các tiết mục hát múa qua đó giúp các em học sinh có năng khiếu có thể phát huy khả năng ca hat, kể chuyện, đóng kịch ....giúp các em có một sân chơi đầy bổ ích.
 * Cách thức tổ chức
Được tổ chức tập trung tại sân trường. 
* Ví dụ cụ thể: Tháng 3 là tháng với chủ điểm “ Tiến Bước Lên Đoàn’’ Đây là tháng có nhiều ngày lễ kỉ niệm, Quốc tế Phụ Nữ 8/3 và ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh 26/3 và thực hiện kế hoạch thi Phụ trách Sao – Chỉ huy Đội giỏi của Thành Phố tôi đã tham mưu với Ban giám hiệu lên kế hoạch tổ chức Hội thi: Phụ trách Sao giỏi cấp Liên Đội vào chiều ngày 15/ 3/ 2018 dành riêng cho học sinh khối 4,5.
- Hình thức: Các chi đội đăng ký mỗi lớp 1 em dự thi.
 - Nội dung: gồm có 3 phần: + Phần 1: Bốc thăm trả lời câu hỏi.
 + Phần 2: Thi nghi thức Đội
 + Phần 3: Phần thi năng khiếu sở trường.
Phần thi năng khiếu “Hội thi phụ trách sao giỏi” Cấp Liên Đội
* Kết quả:
 - Giải nhất: 	 Em Lương Vân Anh 	- 	Chi đội 5A2
- Giải nhì: 	+ Em Lê Trần Minh Xuân 	- 	Chi đội 5A1
	+ Em Nguyễn Ngọc Bảo Hân	- 	Chi đội 4A3
	+ Em Lữ Ngọc Bảo Anh 	- 	Chi đội 4A1
- Giải ba: 	+ Em Nguyễn Thị Yến Nhi	- 	Chi đội 5A3
	+ Em Lê Anh Chi	- 	Chi đội 4A2
	+ Em Lê Minh Đức	- 	Chi đội 4A4
- Giải khuyến khích:
	+ Em Trịnh Thùy Dung	-	 Chi đội 5A4
	+ Em Lê Minh Huyền 	- 	Chi đội 5A6
và hai Chi đội không xét giải
2.3.4 Công tác khác:
a. Công tác tuyên truyền Măng non:
Thành lập đội tuyên truyền Măng non với những đội viên, nhi đồng có giọng đọc trôi chảy, chất giọng tốt qua các giờ dạy nhạc trên lớp,phát hiện bồi dưỡng các em để các em có thể tự tin mạnh dạn khi tham gia các hoạt động tập thể tại Liên đội 
 Chọn cử những Đội viên có khả năng, năng lực lãnh đạo, chỉ huy để làm Đội trưởng.
 Ngoài những giờ học trên lớp tranh thủ giờ ra chơi, giờ nghỉ tập trung đội để phổ biến cũng như triển khai nhiệm vụ công việc trọng tâm trong tuần trong tháng, ngoài ra những giờ chào cờ thứ hai đầu tuần Tổng phụ trách Đội sẽ tuyên truyền phổ biến tới toàn thể Liên đội.	
Trong học kì I vừa qua công tác này diễn ra một cách tự giác, thường xuyên và có hiệu quả.
Thầy và trò trường TH Đông Thọ đón lễ khai giảng năm học mới 2017 – 2018
Văn nghệ chào mừng Đại hội Chi bộ
Học sinh tham gia văn nghệ chào xuân Mậu Tuất 2018
b. Công tác nề nếp – vệ sinh
Mục đích: Giáo dục cho các em ý thức bảo vệ vệ sinh cá nhân và vệ sinh chung, góp phần thúc đẩy phong trào “ Xây dựng trường học thân thiện- học sinh tích cực”.
	Ngay từ đầu năm học Liên Đội đã chọn cử và phân công được Đội cờ đỏ để tập huấn trực tuần, trực ban duy trì nề nếp của Liên Đội.
- Đội cờ đỏ theo dõi kiểm tra việc thực hiện nề nếp, thói quen của các chi đội cùng với công tác chăm sóc bồn hoa, cây cảnh, vườn thuốc nam để nhận xét đánh giá thi đua.	
* Kết quả:
 -100% các em Đội viên –Nhi đồng thực hiện tốt nề nếp vệ sinh cá nhân và vệ sinh chung.
 -100% Đội viên, Nhi đồng đã có ý thức, tính tự giác, gương mẫu trong việc chăm sóc cây xanh của nhà trường.
	c. Công tác từ thiện, giúp học sinh nghèo vượt khó
Cũng ngay từ đầu năm học Liên đội đã lập danh sách những em Đội viên-Nhi đồng có hoàn cảnh khó khăn để có kế hoạch động viên giúp đỡ các em để các em có thể yên tâm học tập cũng như tham gia các hoạt động của nhà trường tổ chức.
 Mặc dù Liên đội chưa thu được nguồn thu nào chính ngoài quỹ Đội nhưng được sự hỗ trợ của nhà trường, công đoàn trường nên các hoạt động đều tiến hành khá thuận lợi. 
Toàn Liên đội đã tham gia giao lưu với “ Hội người Mù Tỉnh Thanh Hóa” và quyên góp được số tiền là 8.778.000, số tiền tuy không nhiều nhưng cũng từ đó giáo dục cho các em tinh thần “ Lá lành đùm lá rách, lá rách ít đùm lá rách nhiều”.
Điều đặc biệt quan tâm ở đây là giáo dục ý thức tương thân tương ái, giúp đỡ những bạn kém may mắn hơn mình, thông qua đó giúp các em có thể hiểu hơn về cội nguồn dân tộc “Uống nước nhớ nguồn”, “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây”, tưởng nhớ đến những người đã hy sinh vì cuộc sống của các em hôm nay. Ngoài ra Liên đội cũng đã tổ chức tặng quà cho hơn 50 em học sinh có hoàn cảnh khó khăn trong dịp tết Nguyên Đán.
Trao quà cho học sinh nghèo nhân dịp tết nguyên đán 2018
d. Công tác Nhi đồng:
Liên đội đã thành lập đội phụ trách nhi đồng ngay từ đầu năm học do các Đội viên khối 4; 5 phụ trách.
Trong n¨m học vừa qua công tác phụ trách nhi đồng được thực hiện rất tốt và duy trì đều đặn. Đặc biệt là các em đã phát huy được tính tự giác, tự quản mà không cần nhắc nhở của giáo viên hay Tổng phụ trách.
-100% Đội viên tham gia công tác Nhi đồng và hoạt động có hiệu quả. 
Hoạt động giáo dục theo chủ điểm: 
Nội dung giáo dục của từng chủ điểm gắn với các ngày kỷ niệm lịch sử của dân tộc đã trở thành thường niên của Liên Đội, nhân ngày lễ kỷ niệm Quân đội nhân dân Việt Nam Liên đội đã tổ chức Hoạt động văn hóa văn nghệ theo chủ điểm: Uống nước nhớ nguồn và đã mời được anh hùng Ngô Thị Tuyển về giao lưu nói chuyện với học sinh, thông qua buổi giao lưu giúp các em có thể hiểu hơn về truyền thống của Quân đội nhân dân Việt Nam về lịch sử dân tộc, hay trong dịp tết Nguyên Đán 2018 Liên đội cũng đã kết hợp với học sinh khối 3 tổ chức tốt Ngày tết quê em và trao quà cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn trong dịp tết đến xuần về.....Ngoài ra Liên đội kết hợp với Nhà trường, Công đoàn cho học sinh đi tham quan, dã ngoại, học hỏi và trau dồi và trải nghiệm thực tế. Các hoạt động đều được 100% Đội viên và Nhi đồng tham gia. 
. Nhờ đó mà việc giáo dục của nhà trường phối hợp thống nhất với việc tuyên truyền và giáo dục chính trị chung của nhân dân, tạo thành một quá trình giáo dục nhất quán. Các hình thức hoạt động giáo dục giáo dục ở mỗi chủ điểm được trải ra theo thời gian, diễn ra hàng ngày, hàng tuần và đọng lại ở lại các hoạt động trong ngày kỷ niệm lịch sử. 
Tham quan, dã ngoại thực tế của cô và trò
Các hoạt động được sắp xếp theo một hệ thống, hoạt động này kế tiếp, tạo tiền đề cho hoạt động kia. Tất cả các hoạt động đều hướng tới sự hình thành ở học sinh những tư tưởng, tình cảm, hành động đã được xác định trong nội dung của từng chủ điểm.
Thông qua hội thi các em biết tỏ lòng kính yêu nhớ ơn Bác Hồ và làm tốt 5 điều Bác dạy, biết cùng nhau tham gia tổ chức các hoạt động xã hội; bên cạnh đó còn giáo dục các em biết thực hiện nghiêm túc luật an toàn giao thông, biết thực hiện luật Bả