Sáng kiến kinh nghiệm Quản lý tài chính trong trường học

 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
 Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
MÔ TẢ SÁNG KIẾN
Mã số:..
	1. Tên sáng kiến: Quản lý tài chính trong trường học
	2. Lĩnh vực áp dụng: Tài chính kế toán
	3. Mô tả bản chất của sáng kiến
3.1. Tình trạng giải pháp đã biết
	Đơn vị hoạt động sự nghiệp giáo dục giữ vai trò quan trọng đối với quá trình phát triển kinh tế xã hội Việt Nam, muốn công nghiệp hóa – hiện đại hóa đất nước thì phải phát triển giáo dục và đào tạo. Đối với trường học thì tài chính có tầm quan trọng trong chiến lược, có tính chất quyết định chất lượng giáo dục và dạy học trong nhà trường, nhất là trong giai đoạn ngành giáo dục chúng ta đang tiến đến phát tiển toàn diện, Vì vậy việc quản lý, sử dụng tài chính và đầu tư cơ sở vật chất có hiệu quả sẽ góp phần rất lớn trong sự nghiệp giáo dục, nâng cao chất lượng giáo dục.
	Qua đó chúng ta thấy kinh tế của nước ta đã và đang được đổi mới một cách toàn diện trong sự chuyển đổi của cơ chế quản lý. Trong cơ chế quản lý mới việc quản lý tài chính thông qua công tác kế toán hành chính sự nghiệp đóng vai trò rất quan trọng. Thông qua đó thủ trưởng các đơn vị hành chính sự nghiệp nắm được tình hình hoạt động của đơn vị mình, tổ chức phát huy mặt tích cực, ngăn chặn kịp thời các khuyết điểm thiếu sót để quản lý, đánh giá chính xác hiệu quả việc sử dụng công quỹ. Nhằm hỗ trợ công tác quản lý tài chính từ nguồn ngân sách nhà nước, tạo cơ sở pháp lý cao nhất cho hoạt động quản lý ngân sách nhà nước. 
	Công tác quản lý tài chính trong các cơ quan, đơn vị Nhà nước thuộc khối hành chánh sự nghiệp. Trong những năm qua vẫn còn một số đơn vị cân đối thu- chi nguồn kinh phí chưa phù hợp, dẫn đến những hạn chế nhất định trong công tác quản lý và sử dụng nguồn kinh phí. Đó là vấn đề mà kế toán thuộc khối đơn vị hành chánh sự nghiệp nói chung, kế toán trường học nói riêng cần quan tâm để rút ra những kinh nghiệm thiết thực nhằm giúp Thủ trưởng đơn vị quản lý, sử dụng nguồn kinh phí trong nhà trường một cách thật hợp lý, đem lại hiệu quả trong công tác quản lý tài chính.
	Hiện nay việc đáp ứng nhu cầu về phát triển giáo dục ngày càng nhiều và không ngừng tăng lên, trong khi đó điều kiện ngân sách nhà nước còn hạn hẹp. Do vậy Nhà nước ta đã và đang giao quyền tự chủ về tài chính cho các đơn vị sự nghiệp giáo dục công lập nhằm tạo điều kiện cho chất lượng giáo dục ngày một nâng cao. Là một kế toán đơn vị trường học, cần phải có giải pháp nhằm đảm bảo chi đúng mục đích, tiết kiệm, chống lãng phí nguồn ngân sách cấp và đem lại hiệu quả cao cho đơn vị.
	Chủ động cân đối sử dụng nguồn kinh phí hợp lý, đảm bảo chi đúng mục đích, tiết kiệm và có hiệu quả, tạo niềm tin cho cán bộ, giáo viên, nhân viên an tâm trong công tác.
	Nhận thức, ý thức tự giác, vai trò, trách nhiệm của giáo viên, các bộ phận trong nhà trường được nâng lên, góp phần cùng với nhà trường đẩy mạnh việc giáo dục học sinh thực hành tiết kiệm, chống lãng phí trong nhà trường .
	Thực hiện tốt chỉ tiêu thực hành tiết kiệm trong chi tiêu nhưng mang lại hiệu quả tốt nhất.
	3.2. Nội dung giải pháp đề nghị công nhận là sáng kiến
	3.2.1 Mục đích của giải pháp:
Nhằm giúp tôi nâng cao nghiệp vụ cho bản thân, tìm ra các giải pháp tốt nhất để thực hiện công tác quản lý kinh phí nhằm khắc phục dần những khó khăn và hạn chế trong thời gian qua. Góp phần thực hiện tốt công tác quản lý tài chính trong đơn vị và các chế độ chính sách cho cán bộ giáo viên, công nhân viên kịp thời, chính xác. Thực hiện tốt việc thực hành tiết kiệm, chống lãng phí để đảm bảo tốt việc cân đối thu chi trong năm. Ngoài ra khi nghiên cứu đề tài tôi còn mở mang thêm nhận thức trong quá trình nghiên cứu khoa học.
	Nâng cao nhận thức cho cán bộ, giáo viên, nhân viên về ý thức thực hành tiết kiệm, chống lãng phí thông qua việc công khai rõ ràng, minh bạch về thu, chi.
	3.2.2 Nội dung giải pháp:
	a) Những điểm khác biệt, tính mới của giải pháp so với giải pháp đã và đang áp dụng:
Sử dụng nguồn tài chính cũng như việc chấp hành tốt kỷ luật thực hiện chế độ chính sách của nhà nước đã quy định.Trong hoạt động quản lý tài chính nhà trường phải luôn quán triệt thực hành tiết kiệm chống lãng phí, là một trong nhiều giải pháp quan trọng để thực hiện thắng lợi các mục tiêu nhiệm vụ phát triển sự nghiệp giáo dục. Đối với quá trình quản lý tài chính người làm công tác kế toán cũng phải có sự sáng tạo, ngoài tính nguyên tắc của tài chính thì người kế toán cần phải nhạy bén, nhìn nhận thực tế, làm việc gì cũng cần phải bàn bạc, phải có kế hoạch, phương pháp, quy trình, thời gian và đồng thời phải mang tính khoa học, rà soát kiểm tra từng mảng công việc khá chặt chẽ, nâng cao ý thức trách nhiệm đến tất cả cán bộ, giáo viên, nhân viên phòng chống tham nhũng và thực hành tiết kiệm trong nhà trường. 
	Qua nghiên cứu đề tài sáng kiến tôi nhận thấy đề tài này có ý nghĩa rất thiết thực trong công tác quản lý tài chính trong trường học. Là nền tảng giúp kế toán vận dụng giải pháp nhằm khắc phục những khó khăn hạn chế còn tồn tại trong quá trình quản lý nguồn chi hoạt động tại đơn vị. Nâng cao tinh thần trách nhiệm và có ý thức tốt hơn trong thực hiện nghiệp vụ của mình.
	Công tác quản lý thu - chi có tính khoa học thì dễ nắm bắt, nhận biết được tầm quan trọng trong công tác tài chính, trong công tác thu chi có hiệu quả, chi sao cho có trách nhiệm, không thất thoát, chi phải đảm bảo kế hoạch, minh bạch và công khai theo đúng quy định của tài chính.Vậy để tìm ra giải pháp tài chính tối ưu cho công tác thu –chi đạt hiệu quả cao hơn nhằm đảm bảo sử dụng tiết kiệm kinh phí, tăng cường công tác quản lý tài sản của đơn vị.
	Với tâm huyết của mình đối với nghề, với sự nghiệp giáo dục, tôi rất quan tâm đến công tác quản lý tài chính, cơ sở vật chất áp dụng cho đơn vị mình và suy nghĩ, đề ra giải pháp làm tốt công tác kế toán tài chính tại đơn vị góp phần nâng cao hiệu quả thực hiện công tác kế toán nói chung và làm tiền đề cho những năm tiếp theo.
	b) Các giải pháp thực hiện:
	Thực hiện công tác tư tưởng. 
	Trước hết là phải làm tốt công tác tuyên truyền đến cán bộ, giáo viên, nhân viên trong đơn vị thực hiện tốt công tác phối hợp với các bộ phận có liên quan nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho bộ phận kế toán trong việc quản lý tài chính được đảm bảo, hiệu quả và thực hành tiết kiệm;
	 Nâng cao ý thức trách nhiệm của đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên trong đơn vị về phòng, chống tham nhũng và thực hành tiết kiệm, chống lãng phí .
	Thực hiện việc công khai dân chủ theo quy định tại Thông tư số 61/2017/TT-BTC ngày 15 tháng 6 năm 2017 của Bộ Tài chính “Hướng dẫn công khai ngân sách đối với đơn vị dự toán ngân sách, tổ chức được ngân sách nhà nước hỗ trợ”; 
	Nhìn chung, qua việc công khai tình hình tài chính và trình bày kế hoạch công tác tài chính, đa phần cán bộ, giáo viên, nhân viên đồng tình với điều kiện tài chính hiện tại của nhà trường, thực hiện tích cực với kế hoạch và giải pháp do lãnh đạo nhà trường đề ra. Đây chính là cơ sở rất quan trọng để bản thân có thể tiến hành những công việc tiếp theo. 
Khi nhận kinh phí giao đầu năm đơn vị cần lập kế hoạch chi tiêu của từng bộ phận trong đơn vị, phối hợp với các bộ phận trong đơn vị xây dựng quy chế chi tiêu nội bộ dựa vào điều kiện và tình hình thực tế của đơn vị nhưng phải đảm bảo cân đối nguồn thu từ ngân sách cấp. Trên cơ sở lập kế hoạch chi tiêu nội bộ, kế toán cần quản lý theo dõi chặt chẽ nguồn thu, chi hàng tháng. Hàng tháng công khai dân chủ tài chính trước hội đồng giáo viên và niêm yết tại văn phòng trường.
Thực hiện việc lập dự toán từ đầu năm.
Trên cơ sở thực hiện quyết toán năm trước, kế toán tiến hành lập kế hoạch lên dự toán kinh phí cho năm tiếp theo. Muốn thực hiện tốt công tác quản lý tài chính ở đơn vị từ đầu năm khi lập dự toán ngân sách cần nắm vững chế độ chính sách cán bộ giáo viên, công nhân viên, các Nghị Định về chế độ tài chính, các Thông tư của Bộ Tài chính, dựa trên cơ sở đó đơn vị lập qui chế chi tiêu nội bộ, lập dự toán năm theo nhu cầu chi thực tế nhưng đảm bảo cân đối nguồn thu trong dự toán ngân sách cấp, Cần phối hợp chặt chẽ với Thủ trưởng đơn vị khi lập dự toán đầu năm để Thủ trưởng nắm rõ tình hình tài chính ở đơn vị. Việc lên dự toán là rất quan trọng vì nó ảnh hưởng đến cả một năm hoạt động chi tiêu của đơn vị, do đó phải có tính cẩn thận không để thiếu sót các mục, tiểu mục có kế hoạch chi hàng năm
Các khoản mục chi khi lên dự toán phải thật khách quan, đúng qui định tài chính, đảm bảo thực hiện được, tiết kiệm, không lãng phí và phải phục vụ cho hoạt động giáo dục của đơn vị, của ngành, không riêng cho cá nhân hay tập thể vì mục đích khác. Kế toán phải thật sự minh bạch, trung thực và chịu trách nhiệm trước Hội đồng sư phạm nhà trường. 
	Thực hiện việc xây dựng quy chế chi tiêu nội bộ.
	 Quy chế chi tiêu nội bộ do thủ trưởng đơn vị thực hiện chế độ tự chủ ban hành sau khi có ý kiến tham gia của cá nhân, đoàn thể trong nhà trường. Sau khi được thống nhất trong đơn vị, được sự cho phép của Phòng Giáo dục, phải gửi đến Kho bạc nhà nước nơi cơ quan mở tài khoản giao dịch để kiểm soát chi theo quy định, cơ quan quản lý cấp trên để theo dõi giám sát.	
	Mục đích xây dựng qui chế chi tiêu nội bộ: 
	Nhằm đảm bảo sự thống nhất cho việc sử dụng nguồn kinh phí được cấp và chủ động trong việc quản lý nguồn thu và chi trong đơn vị;
	 Là căn cứ để quản lý, thanh toán các khoản chi, công khai tài chính và làm cơ sở để kiểm soát của cơ quan quản lý;
	Qui chế chi tiêu nội bộ được lập trên cơ sở công khai, công bằng, dân chủ. Từng bộ phận, từng tổ trong đơn vị thống nhất các khoản chi, sử dụng kinh phí đúng mục đích, có hiệu quả, chống lãng phí, khuyến khích thực hành tiết kiệm, từng bước cải thiện đời sống cán bộ, giáo viên, nhân viên trong đơn vị.
	 Nguyên tắc xây dựng quy chế chi tiêu nội bộ:
	+ Không được vượt quá chế độ chi hiện hành do cơ quan có thẩm quyền quy định.
	+ Phải phù hợp với hoạt động đặc thù của đơn vị.
	+ Phải đảm bảo cho cơ quan và cán bộ, công chức hoàn thành nhiệm vụ được giao.
	+ Phải được thảo luận rộng rãi, dân chủ, công khai trong cơ quan.
	+ Phải có ý kiến tham gia của tổ chức công đoàn trong đơn vị bằng văn bản.
	- Căn cứ để xây dựng quy chế chi tiêu nội bộ:
	+ Chế độ, tiêu chuẩn, định mức chi tài chính hiện hành của cơ quan nhà nước có thẩm quyền quy định.
	+ Căn cứ vào tình hình thực hiện qua các năm về chi tiêu ngân sách tại đơn vị.
	+ Căn cứ vào chương trình, kế hoạch các nhiệm vụ được giao trong năm.
	+ Dự toán chi ngân sách được giao thực hiện chế độ tự chủ.
	Công tác quản lý nguồn chi: 
	Mục tiêu: Tiết kiệm tới mức tối đa song vẫn đảm bảo chất lượng giáo dục, đảm bảo các hoạt động của nhà trường.
	Các khoản chi đều phải có chứng từ, phải lập phiếu chi và được thủ trưởng đơn vị duyệt chi trước khi chi. Trong quá trình chi tiêu đơn vị phải bám vào quy chế chi tiêu nội bộ để thực hiện.
	 Thực hiện chi trả lương và các khoản phụ cấp cho cán bộ, giáo viên, nhân viên kịp thời và đúng theo chế độ quy định;
	- Để đảm bảo chi có hiệu quả:
	+ Trong công việc cần phải có kế hoạch đảm bảo thực hành tiết kiệm, chống lãng phí.
	+ Cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh trong toàn trường phải có ý thức trách nhiệm tiết kiệm điện, khi cần thiết sử dụng mới mở các thiết bị sử dụng điện; khi ra khỏi phòng học, phòng làm việc, phải tắt hết các thiết bị điện trong phòng; hệ thống điện chiếu sáng trong khuôn viên trường không cần thiết thì không sử dụng, giảm tối đa công suất sử dụng điện. 
	+ Trong sử dụng nước giáo viên nhắc học sinh khi rửa tay vặn vòi nước nhỏ và tắt khi không sử dụng, thường xuyên kiểm tra nhắc nhở giáo viên nhân viên thực hiện. 
	+ Văn phòng phẩm chi theo nhu cầu công việc nhưng rất tiết kiệm tránh lãng phí chỉ sử dụng cho công việc chung: Bao gồm các khoản như giấy, viết, mực in,Việc mua sắm văn phòng phẩm phải xuất phát từ nhu cầu công việc và trong phạm vi dự toán được duyệt. Đơn vị cần lập sổ xuất, nhập văn phòng phẩm để theo dõi và dễ dàng kiểm soát. Khi soạn thảo văn bản hay giáo viên in đề thi cần phải xem kỹ trước khi in, khi photo phải thận trọng tránh hư hỏng, lãng phí. Sổ sách kế toán được thực hiện trên máy, khi có số liệu chính xác mới được in ra. 
	+ Cán bộ, giáo viên, nhân viên được phân công đi công tác phải có căn cứ và được Thủ trưởng phê duyệt. Tránh trường hợp đi nhiều người trong ngày hay cùng làm một công việc như nhau vừa lãng phí thời gian, vừa lãng phí kinh phí nhà nước;
	+ Chi phí nghiệp vụ chuyên môn chi theo nhu cầu thực tế phát sinh phải đúng mục đích và hết sức tiết kiệm được thông qua duyệt chi của thủ trưởng đơn vị. Nhà trường chỉ mua sắm trang bị cho cán bộ, giáo viên, nhân viên các loại hồ sơ sổ sách chuyên dùng, mua sắm thêm sách tham khảo và các dụng cụ cần thiết phục vụ cho công tác giảng dạy phù hợp với yêu cầu thực tiễn. Không mua sắm trang bị các loại hồ sơ, thiết bị không theo quy định và chưa thật sự cần thiết;
	+ Hạn chế rút tiền mặt nên thanh toán bằng chuyển khoản để giảm bớt được chứng từ kế toán, tiết kiệm công tác phí.
	+ Tất cả cán bộ giáo viên, nhân viên phải nêu cao tinh thần trách nhiệm bảo quản, giữ gìn các tài sản, máy móc, thiết bị nhằm phục vụ lâu dài cho công tác giảng dạy. 
	+ Mua sắm tài sản phải đúng mục đích, phải thật sự cần thiết và thực hiện theo qui định hiện hành của nhà nước về mua sắm tài sản.
	+ Tất cả các khoản chi đều được cập nhật theo dõi vào sổ hàng ngày, hàng quý, hàng năm theo đúng quy định. Điểm quan trong kế toán : Các phiếu thu, phiếu chi phải theo dõi đánh số theo thứ tự thời gian, cập nhật ghi sổ kế toán, lưu giữ cẩn thận tránh tình trạng thất lạc chứng từ gây khó khăn trong việc thanh toán, quyết toán kinh phí đã sử dụng.
	+ Trường hợp chi phát sinh không nằm trong quy chế chi tiêu nội bộ, đơn vị phải tiến hành bổ sung khoản chi phát sinh vào quy chế chi tiêu nội bộ và được sự thống nhất của tập thể trong đơn vị. 
	Thực hiện thanh toán, quyết toán.
	- Lập kế hoạch chi tiêu thực hiện cho từng tháng, quí để đối chiếu với dự toán quí, dự toán năm đã duyệt. Theo dõi sát nguồn kinh phí đã được cấp và từ đó kịp thời có thể đưa ra những phương hướng, biện pháp điều chỉnh cho phù hợp. Hàng tháng, quí phải có đối chiếu với kho bạc, Bảo hiểm xã hội để kịp thời xử lý những sai lệch.
	- Thực hiện các khoản chi, mục chi phải đúng nguyên tắc tài chính các hoá đơn chứng từ phải hợp lý, hợp lệ. Tạm ngưng hoặc không chi những khoản mục chưa thật sự cần thiết hoặc không cần thiết.
	- Tham mưu với thủ trưởng đơn vị vận động toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên trong đơn vị thực hành tiết kiệm, chống lãng phí nhưng vẫn đảm bảo tốt hiệu quả công việc. Đảm bảo chi đầy đủ, kịp thời và đúng qui định các khoản mục chi con người.
	- Các khoản mục chi phải đúng qui định tài chính phải có đầy đủ chữ ký của người có liên quan.
	- Trong năm dự toán đã được duyệt phải theo dõi sát để thực hiện chi tiêu các khoản mục chi cho hoạt động.Tiết kiệm chi tiêu hoạt động trong đơn vị về công tác phí trong việc gởi báo cáo các loại văn bản mà phải có kế hoạch cụ thể đề ra nhằm giảm bớt chi tiêu hoạt động cho đơn vị. Hạn chế phát sinh những khoản chi chưa thật sự cần thiết.
	- Hàng tháng, hàng quí, hàng năm cần phải có kế hoạch kiểm tra đối chiếu số liệu giữa hai kỳ thực hiện, giữa kế hoạch dự toán với thực hiện thanh toán, quyết toán để rút ra kinh nghiệm, đồng thời đưa ra những phương hướng, biện pháp điều chỉnh kịp thời.
	- Quyết toán nguồn chi là công việc cuối cùng của công việc quản lý tài chính, đây là quá trình kiểm tra, tổng hợp số liệu về tình hình chấp hành dự toán trong kỳ và là cơ sở để phân tích, đánh giá kết quả chấp hành dự toán từ đó rút ra bài học kinh nghiệm cho các kỳ tiếp theo. Để tiến hành quyết toán nguồn chi kế toán phải hoàn tất hệ thống báo cáo tài chính và báo cáo quyết toán ngân sách. 
	- Bên cạnh đó hệ thống sổ sách là kết quả làm việc của mỗi kế toán. Trước kia khi công nghệ thông tin chưa phát triển thì việc kế toán phải làm sổ sách, báo cáo tài chính bằng tay. Việc này rất mất thời gian và tính hiệu quả và độ chính xác của các số liệu báo cáo chưa cao. Hiện nay khi công nghệ thông tin phát triển đã giúp ích cho kế toán rất nhiều. Phần mềm kế toán là công cụ đắc lực của mỗi kế toán. Nó phản ánh một cách chính xác và kịp thời các nghiệp vụ kinh tế phát sinh tại đơn vị. Vì vậy để làm tốt công việc này đòi hỏi kế toán phải đầu tư nhiều thời gian hơn và càng cố gắng hơn nữa trong công việc, không ngừng học hỏi ở các lớp học, tập huấn và bạn bè đồng nghiệp. Số liệu phát sinh hàng ngày trong tháng, quý cần phải cập nhật vào phần mềm một cách đầy đủ để đến cuối quý có báo cáo tài chính.
	- Các phiếu thu, phiếu chi phải theo dõi đánh số liên tục theo thứ tự thời gian, cập nhật theo dõi vào sổ kế toán kịp thời, lưu giữ cẩn thận tránh tình trạng thất lạc chứng từ gây khó khăn trong việc thanh toán, quyết toán kinh phí đã sử dụng.
	- Các khoản chi trong tháng đều phải được công khai minh bạch cho tất cả cán bộ giáo viên, nhân viên nắm và hiểu được tình hình kinh phí của đơn vị.
	3.3. Khả năng áp dụng của giải pháp 
 Với sáng kiến “Công tác quản lý tài chính trong trường học” nội dung gần gũi, thiết thực, dễ áp dụng trong nhiều trường học thuộc các bậc học khác nhau, chủ động linh hoạt trong việc sử dụng nguồn kinh phí ngân sách cấp.
	Sáng kiến này đã được cán bộ, giáo viên, nhân viên trong đơn vị đồng tình và ủng hộ và tôi nghĩ rằng có khả năng áp dụng tốt trong tất cả các trường học hiện nay. 
	3.4. Hiệu quả, lợi ích thu được
	Vận dụng đề tài nhằm giúp tôi nâng cao nhận thức và có trách nhiệm của bản thân, sự đồng thuận đoàn kết của tập thể để tôi khắc phục dần những khó khăn và hạn chế trong thời gian qua, đồng thời hỗ trợ cho Thủ trưởng đơn vị quản lý, sử dụng tốt các nguồn kinh phí trong nhà trường. Điều đó nhờ vào giải pháp lên kế hoạch tổ chức thực hiện cho từng bộ phận trong nhà trường ở đầu năm học, cách thức rà soát kiểm tra từng mảng công việc khá chặt chẽ.
 	Cùng với sự phối hợp chặt chẽ của các tổ chức chính quyền, các tổ chức đoàn thể và tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên trong nhà trường đã giúp cho kế toán thực hiện tốt công việc, tiết kiệm cho đơn vị một khoản chi không nhỏ để mua sắm trang thiết bị, hỗ trợ chi chuyên môn, mua sắm các công công, dụng cụ cần thiết. Là nền tảng giúp kế toán vận dụng giải pháp nhằm khắc phục những khó khăn, hạn chế còn tồn tại trong quá trình quản lý nguồn chi hoạt động tại đơn vị, áp dụng việc thực hiện tiết kiệm trong chi tiêu nhưng vẫn đảm bảo tốt mọi hoạt động của đơn vị .
	Với các giải pháp trên, thời gian qua kế toán đơn vị đã vận dụng trong công tác quản lý nguồn chi, nguồn kinh phí chi hàng năm không thiếu. Điều đó nhờ vào giải pháp lên kế hoạch tổ chức thực hiện, cách thức rà soát kiểm tra từng mảng công việc khá chặt chẽ. 
Trong việc quản lý nguồn chi cho con người và chi hoạt động luôn đầy đủ, kịp thời đảm bảo đúng chế độ chính sách cho cán bộ, giáo viên, công nhân viên trong đơn vị được an tâm trong công tác, ổn định tư tưởng. 
Trên đây là những kinh nghiệm mà bản thân tôi đã vận dụng trong thời gian qua và đạt được kết quả. Tuy nhiên vẫn còn một số hạn chế nhất định rất mong được sự đóng góp của các cấp lãnh đạo, các bạn đồng nghiệp để bản thân có thêm kinh nghiệm, từng bước khắc phục và thực hiện tốt hơn công việc của mình.
	3.5. Tài liệu kèm theo: Không
Mỏ Cày Bắc, ngày 28 tháng 12 năm 2019