Báo cáo biện pháp Nâng cao chất lượng học tập lớp chủ nhiệm dành cho học sinh Lớp 6

HỘI THI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM GIỎI CẤP THÀNH PHỐ 
NĂM HỌC 2021 - 2022   
BÁO CÁO 
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP 
LỚP CHỦ NHIỆM DÀNH CHO HỌC SINH LỚP 6 
Giáo viên thực hiện: Dương Thùy Dung 
Đơn vị: Trường THCS Đại Phúc – Thành phố Bắc Ninh 
NỘI DUNG BÁO CÁO 
Phần I: Đặt vấn đề 
Phần II: Giải quyết vấn đề 
Phần III: Tài liệu tham khảo 
Phần IV: Minh chứng về hiệu quả 
của biện pháp 
Phần V: Cam kết 
1 
2 
3 
4 
ĐẶT VẤN ĐỀ 
Vai trò của giáo viên chủ nhiệm 
- GVCN là linh hồn của lớp học, ảnh hưởng trực tiếp tới kết quả rèn luyện đạo đức và học tập của các em học sinh. 
- GVCN có tinh thần trách nhiệm, tận tâm với học sinh sẽ khiến các em học sinh có động lực phấn đấu, yêu mến trường lớp. 
Chương trình GDPT 2018 
- Mục đích giúp học sinh phát triển toàn diện, bởi vậy học sinh phải có những kiến thức căn bản để vận dụng trong thực tiễn. 
- Thực hiện theo chương trình Sách giáo khoa mới. 
- Thực hiện đánh giá học sinh theo thông tư 22/2021/TT-BGDĐT. 
Diễn biến dịch bệnh Covid 19 
- Diễn biến dịch bệnh Covid 19 phức tạp, học sinh học online trong thời gian dài. 
- Chưa thực hiện học hai buổi/ngày. 
- Đối tượng học sinh lớp 6 mới bước chân vào trường còn nhiều bỡ ngỡ. 
Ban giám hiệu nhà trường quan tâm 
Nhà trường được đầu tư đầy đủ trang thiết bị dạy và học 
Phụ huynh trẻ: Trình độ CNTT tốt, quan tâm việc học tập 
Chất lượng đầu vào của học sinh được nâng cao 
Học sinh tiếp cận CNTT tốt và hứng thú học tập 
Thuận lợi 
Học sinh học online kéo dài 
Học sinh lớp 6 chưa ý thức được tầm quan trọng của việc học 
Một số phụ huynh chưa quan tâm đúng mực việc học của các con 
KHÓ KHĂN 
1 
2 
3 
4 
Khảo sát và khuyến khích học sinh hăng say học tập 
Phát huy năng lực tự chủ, tự học của học sinh bằng sổ nhật kí học tập và tủ sách tham khảo 
Phối kết hợp chặt chẽ với giáo viên bộ môn và phụ huynh học sinh 
Xây dựng đội ngũ cán sự lớp 
Biện pháp nâng cao chất lượng 
 học tập 
Khảo sát và khuyến khích học sinh hăng say học tập 
01 
Khảo sát chất lượng học sinh 
Xây dựng kế hoạch, chỉ tiêu năm học 
Phân loại đối tượng học sinh thành 4 nhóm 
Đưa ra biện pháp giáo dục phù hợp để nâng cao chất lượng học tập 
*Khảo sát - phân loại học sinh 
 4 
3 
 2 
Nhóm năng lực học chưa đồng đều 
Tìm hiểu thực trạng, nguyên nhân, khuyến khích, động viên các em tích cực hơn trong các môn học đó 
Nhóm kết quả chưa cao ở hầu hết các môn 
Tìm hiểu nguyên nhân, đưa ra biện pháp: Phối hợp cùng GVBM tích cực quan tâm, hướng dẫn, động viên các em, phối kết hợp cùng phụ huynh rèn luyện các con. 
Nhóm học sinh có năng lực đặc biệt 
Học sinh vừa có năng khiếu vừa học tập tốt -> Động viên, khích lệ, tuyên dương 
Học sinh học chưa tốt các môn văn hóa -> Khuyến khích các em dành thời gian rèn luyện và học tập hợp lí. 
1 
Học sinh học đều các môn 
Khuyến khích học sinh tích cực học tập, giúp đỡ các học sinh khác trong lớp. 
Phân loại học sinh 
Nâng cao ý thức của học sinh về vai trò của việc học: Quyền lợi và bổn phận và trách nhiệm. 
Hướng dẫn học sinh tự học. 
Tạo bầu không khí thân thiện trong lớp học. 
Tạo không khí thi đua trong lớp học bằng phần thưởng cuối tuần, cuối học kì, kết thúc năm học. 
Khuyến khích học sinh hăng say thi đua học tập 
Phát huy năng lực tự chủ, tự học, của học sinh bằng sổ nhật kí học tập 
và tủ sách tham khảo 
02 
Sổ nhật kí học tập 
Tủ sách tham khảo 
- Mục tiêu học tập năm học 
- Những môn học yêu thích 
- Môn học cần cố gắng 
- Nhật kí học tập 
- Xây dựng tủ sách: Học sinh đóng góp 
- Mượn sách - đọc - trao đổi 
- Sưu tầm đề kiểm tra các môn học 
未来发展前景 
GVCN + Giáo viên bộ môn 
Trao đổi thông tin, năng lực, hoàn cảnh của học sinh 
Trao đổi năng lực, ý thức học tập của học sinh 
GVCN + Phụ huynh học sinh 
Gặp gỡ trao đổi trực tiếp, thông tin hai chiều qua mạng xã hội 
Thông báo, thông tin trên nhóm lớp 
Giáo viên bộ môn + Phụ huynh học sinh 
Lập nhóm trao đổi giáo viên bộ môn và phụ huynh học sinh 
Trao đổi phương tiện liên lạc giữa gia đình – giáo viên bộ môn 
03 
Phối kết hợp chặt chẽ với giáo viên bộ môn và phụ huynh học sinh 
Đội ngũ ban cán sự lớp 
Lớp trưởng 
Quản lí chung mọi hoạt động của lớp, tổng kết thi đua – điều hành giờ sinh hoạt 
Tổ trưởng 
Theo dõi nền nếp các thành viên trong tổ 
Theo dõi học tập trong tổ 
Lớp phó học tập 
Lớp phó bộ môn: Theo dõi, đánh giá tình hình học tập chung. Giúp đỡ các bạn trong lớp 
Bàn trưởng 
Kiểm tra sách vở, đồ dùng của các bạn trong bàn 
Luân phiên giữa các thành viên 
04 
Xây dựng đội ngũ cán sự lớp 
Gương mẫu - Trách nhiệm - Nhiệt tình - Uy tín 
Điều chỉnh, bổ sung sau thực nghiệm 
GVCN cần dành thời gian, công sức, tâm huyết mới thực sự phát huy hiệu quả của những biện pháp trên. 
GVCN nên dành thời gian tìm hiểu về các môn học trong chương trình lớp 6. 
GVCN thường xuyên theo dõi nền nếp lớp 15 phút đầu giờ. Ban cán sự làm việc tự chủ dưới sự dám sát chặt chẽ của GVCN. 
2 
1 
4 
3 
- Đạt 3 giải KK môn Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh cấp thành phố 
- Đạt danh hiệu lớp tiên tiến xuất sắc, 
- Xếp thứ 2/21 lớp của toàn trường 
27 học sinh giỏi; 
12 học sinh tiên tiến 
Trong các buổi học trực tuyến, các em tham gia học tập đạt từ 
 97 - 100% 
Kết quả 
Kết quả đạt được 
Biểu đồ: So sánh sự tiến bộ về học lực của học sinh lớp 6A2 
 năm học 2020 - 2021 
MINH CHỨNG VỀ HIỆU QUẢ CỦA BIỆN PHÁP 
Các em cán sự lớp chia sẻ cách học và phương pháp học bộ môn mà mình đã áp dụng thành công 
Các em được rèn luyện thói quen đọc sách, hào hứng tìm mua những cuốn sách tham khảo để đọc và chia sẻ cùng các bạn 
MINH CHỨNG VỀ HIỆU QUẢ CỦA BIỆN PHÁP 
Tủ sách tham khảo của lớp 
Sổ nhật kí học tập của học sinh Nguyễn Việt Ngân 6A2 
Các em học sinh tích cực, chủ động 
trong tình huống chuyển từ học trực tiếp sang học online tại nhà 
Các em học sinh nhận phần thưởng cuối học kì và cuối năm học 
Kết luận 
	Giáo viên chủ nhiệm và giáo viên bộ môn phải giàu lòng nhân ái, vị tha, kiên trì, nhiệt tình, tôn trọng nhân cách học sinh và được các em tin yêu. 
	Bản thân mỗi GVCN cần tăng cường tích cực học tập, tìm tòi khám phá những biện pháp mới để áp dụng vào thực tế công tác của mình. Luôn tin tưởng và khuyến khích động viên các em học sinh. Là chỗ dựa vững chắc cho các em học sinh trong lớp. 
HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP THÀNH PHỐ 
NĂM HỌC 2021 - 2022   
BÁO CÁO 
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP LỚP CHỦ NHIỆM DÀNH CHO HỌC SINH LỚP 6 
Giáo viên thực hiện: Dương Thùy Dung 
Đơn vị: Trường trung học cơ sở Đại Phúc