SKKN Một số giải pháp nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ tại trường THPT Nguyễn Thị Lợi

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA
TRƯỜNG THPT NGUYỄN THỊ LỢI
........................***.........................
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
Tên đề tài: “MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG SINH HOẠT CHI BỘ TẠI TRƯỜNG THPT NGUYỄN THỊ LỢI”
Người thực hiện : NGUYỄN THỊ XUÂN
Chức vụ: Giáo viên
Đơn vị công tác: Trường THPT Nguyễn Thị Lợi
SKKN thuộc lĩnh vực: Công tác đảng
THANH HÓA, NĂM 2017
MỤC LỤC
ĐỀ TÀI: 
MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG SINH HOẠT CHI BỘ TẠI THPT NGUYỄN THỊ LỢI
I. Mở đầu
1. Lý do chọn đề tài
Đảng Cộng sản Việt Nam - Đảng tiên phong của giai cấp công nhân và của cả dân tộc Việt Nam, là Đảng duy nhất có khả năng lãnh đạo và lái con thuyền cách mạng Việt Nam đi từ thắng lợi này đến thắng lợi khác. Đó là bằng chứng không thể chối cãi, được minh chứng qua quá trình đấu tranh chống giặc ngoại xâm và xây dựng đất nước trong thời kỳ hội nhập. Nhân dân Việt Nam và toàn thể dân tộc Việt Nam đời đời khắc ghi công lao to lớn của Đảng, để ngày hôm nay và mãi mãi mai sau được sống trong cảnh đất nước thanh bình, vì thế phải luôn coi công tác xây dựng Đảng là nhiệm vụ không chỉ là của tổ chức Đảng, Đảng viên mà là trách niệm của cả dân tộc, bởi Đảng ta từ nhân dân mà ra, vì nhân dân phục vụ.
Nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ là một trong những nhiệm vụ quan trọng trực tiếp nâng cao chất lượng hoạt động của tổ chức đảng, không ngừng củng cố đội ngũ đảng viên. Sinh hoạt định kỳ của chi bộ là hoạt động thường xuyên theo quy định của điều lệ Đảng. Việc nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ vừa là mục tiêu, vừa là động lực quan trọng góp phần nâng cao năng lực lãnh đạo toàn diện và sức chiến đấu của tổ chức cơ sở đảng và đội ngũ cán bộ, đảng viên. 
Trong những năm qua, Ban Chấp hành Trung ương Bộ Chính trị, Ban Bí thư đã có nhiều chủ trương giải pháp về xây dựng, củng cố, nâng cao năng lực lãnh đạo sức chiến đấu của tổ chức cơ sơ đảng và đội ngũ cán bộ đảng viên, nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ. Thực hiện sự chỉ đạo của Trung ương các cấp uỷ, tổ chức đảng đã tập trung lãnh đạo, tạo được một số chuyển biến tích cực về công tác xây dựng tổ chức cơ sở đảng, nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ và nâng cao chất lượng đội ngũ cán bô, đảng viên. Tuy nhiên vẫn còn không ít chi bộ và tổ chức cơ sở đảng bộc lộ những khuyết điểm, yếu kém.
Một trong những nguyên nhân cơ bản dẫn đến tình trạng trên là do chất lượng sinh hoạt đảng ở nhiều chi bộ, đảng bộ cơ sở chưa đạt yêu cầu. Chỉ thị số10-CT/TW của Ban Bí thư đã nêu: “vẫn còn không ít tổ chức cơ sở đảng và chi bộ yếu kém; một bộ phận cán bộ, đảng viên, trong đó có cả đảng viên là cán bộ lãnh đạo quản lý ở các cấp, suy thoái về phẩm chất chính trị và đạo đức, lối sống; nhiều cấp ủy chi bộ chưa thực hiện nghiêm túc chế độ sinh hoạt đảng, buông lỏng công tác quản lý, giáo dục đảng viên; nội dung sinh hoạt chi bộ còn nghèo nàn thiếu nội dung chính trị, tư tưởng cụ thể; tính lãnh đạo, tính giáo dục, tính chiến đấu, tinh thần tự phê bình, phê bình yếu, ý thức tổ chức kỷ luật yếu kém; tinh thần đoàn kết và tình thương yêu đồng chí bị giảm sút; chi bộ chưa thực sự là nơi sinh hoạt tư tưởng để cấp uỷ nắm và hiểu tâm tư nguyện vọng của đảng viên; chi bộ chưa thể hiện tốt vai trò là nơi lãnh đạo, giáo dục, quản lý, giám sát và rèn luyện đội ngũ đảng viên. Tình hình đó làm suy giảm lòng tin của nhân dân đối với Đảng, giảm năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của Đảng ngay từ chi bộ”.[3]
Chi bộ trường THPT Nguyễn Thị Lợi với số lượng đảng viên khá đông, trực thuộc Thành ủy Sầm Sơn. Việc duy trì và sinh hoạt đảng đạt hiệu quả, chất lượng cao là điều không phải dễ, không thể không tránh khỏi những hạn chế trên. Vì vậy, tôi đã chọn đề tài “Một số giải pháp nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ tại trường THPT Nguyễn Thị Lợi”
2. Mục đích nghiên cứu
- Xác định thực trạng sinh hoạt chi bộ tại trường THPT Nguyễn Thị Lợi trong thời gian qua.
- Xây dựng một số phương pháp để nâng cao chất lượng các buổi sinh hoạt chi bộ nhằm nâng cao sức chiến đấu của Đảng, chất lượng đảng viên.
3. Đối tượng nghiên cứu
- Chi bộ trường THPT Nguyễn Thị Lợi
- Đảng viên sinh hoạt tại chi bộ trường THPT Nguyễn Thị Lợi.
4. Phương pháp nghiên cứu
- Phương pháp điều tra
- Phương pháp quan sát, đánh giá, phân tích, tổng hợp.
- Cập nhật thông tin.
II. Giải quyết vấn đề
1. Cơ sở lý luận của sáng kiến kinh nghiệm
Đảng bộ, chi bộ cơ sở trong các đơn vị sự nghiệp là hạt nhân chính trị, lãnh đạo thực hiện đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước; lãnh đạo thực hiện có hiệu quả các chủ trương, nhiệm vụ, công tác của đơn vị; hoàn thành nghĩa vụ đối với Nhà nước; nâng cao đời sống vật chất, tinh thần của cán bộ, đảng viên và quần chúng nhân dân; xây dựng đảng bộ, chi bộ và đơn vị vững mạnh. [2] Ở mục 1, từ “Đảng bộ..vững mạnh” trích nguyên văn ở điều 1 quy đinh số 97 – QĐ/TW ngày 23/3/2004 của Ban Bí thư
Thực tiễn cho thấy, ở đâu cấp ủy, tổ chức Đảng, cán bộ, đảng viên nhận thức đúng vị trí, vai trò, tầm quan trọng của sinh hoạt Chi bộ thì ở đó tính đảng được phát huy. Do đó, cấp ủy, cán bộ, đảng viên phải nhận thức đầy đủ vị trí, vai trò, tầm quan trọng của Chi bộ; thực sự coi trọng nội dung, chất lượng sinh hoạt Chi bộ. Vì vậy, cấp ủy phải thường xuyên đổi mới nội dung, hình thức để nâng cao chất lượng sinh hoạt Chi bộ theo hướng sát thực, hiệu quả theo đúng tinh thần Chỉ thị số 10-CT/TW, của Ban Bí thư về Nâng cao chất lượng sinh hoạt Chi bộ; Nghị quyết số 22-NQ/TW Hội nghị Trung ương lần thứ 6 (khóa X) của Đảng về Nâng cao năng lực lãnh đạo, sức chiến đấu của tổ chức cơ sở đảng và đội ngũ cán bộ, đảng viên. [5]
Đối với mỗi đảng viên ai cũng biết Chi bộ là nền tảng, là gốc rễ của Đảng, là nơi trực tiếp tổ chức triển khai, thực hiện và cụ thể hóa các chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước, là hạt nhân chính trị lãnh đạo toàn diện của Đảng ở cơ sở. Cơ sở đảng mạnh, thì toàn Đảng mạnh, muốn Chi bộ mạnh trước hết cấp ủy, đảng viên phải nêu cao trách nhiệm, tính tiên phong trong sinh hoạt Chi bộ. Sinh hoạt Chi bộ và chất lượng sinh hoạt Chi bộ là nhân tố quyết định vai trò lãnh đạo, sức chiến đấu của tổ chức đảng, giúp đảng viên nâng cao nhận thức chính trị, tư tưởng và thực hiện chức năng lãnh đạo, giáo dục của Chi bộ.
Để xây dựng đảng ta thật sự vững mạnh về chính trị, tư tưởng; thống nhất cao về ý chí hành động; trong sạch về đạo đức lối sống; chặt chẽ về tổ chức, được nhân dân tin yêu, kính trọng, đồng tình ủng hộ, đủ sức lãnh đạo hoàn thành mọi nhiệm vụ chính trị, thì cái gốc của vấn đề cũng từ do chính hành động của tự thân mỗi người cán bộ, đảng viên và từng tổ chức đảng luôn rèn luyện để đạt phẩm hạnh, đạo đức và trí tuệ, phải vượt qua các cám dỗ về vật chất và tình trạng suy thoái về đạo đức; việc hiểu thì dễ nhưng thể hiện qua hành động lãnh đạo trong thực tiễn thật sự rất khó, đòi hỏi phải kiên trì, bền bỉ, với lòng quyết tâm chính trị cao, biện pháp kiên quyết, đồng bộ từ trên xuống dưới; nếu nói mà không làm đến nơi đến chốn thì mới chỉ dừng lại ở lý thuyết suông, khó mà thắng lợi.
2. Thực trạng của việc sinh hoạt chi bộ tại trương THPT Nguyễn Thị Lợi
2.1. Ưu điểm
Bí thư cho bộ cũng như cấp ủy đã nhận thức rõ sâu sắc về vai trò, vị trí quan trọng của tổ chức cở sở đảng và của chi bộ. 
Trước khi họp chi bộ, cấp ủy luôn họp, thống nhất nội dung triển khai.
Tính dân chủ được phát huy cao trong các cuộc họp định kỳ và kiểm điểm cuối năm.
Việc ghi chép biên bản rất khoa học, chính xác, cập nhật.
Đảm bảo việc sinh hoạt định kỳ 1 lần/tháng.
Triển khai đầy đủ nội dung: tổng hợp công tác tháng trước, đưa ra nhiêm vụ tháng tiếp theo, triển khai công văn cấp trên.
2.2. Hạn chế
Về hình thức: Chưa chú trọng tăng cường công tác kiểm tra, giám sát toàn diện; một số cán bộ đảng viên thật sự chưa gương mẫu, chất lượng công tác thấp, nhưng ngại va chạm, tính đấu tranh chưa cao, còn cả nể nên việc đánh giá đảng viên đôi khi chưa thật sự chính xác.
Về nội dung: Chi bộ vẫn còn nặng về phổ biến, liệt kê chưa đi sâu sinh hoạt chuyên đề theo từng quý để kiểm điểm vai trò lãnh đạo, trách nhiệm của Bí thư Chi bộ cũng như tính tiên phong gương mẫu của đảng viên trong thực hiện nhiệm vụ. Việc tổ chức sinh hoạt theo chuyên đề còn ít và hạn chế nội dung.
3. Một số giải pháp và cách thức sinh hoạt chi bộ
3.1. Giải pháp
Một là, đề cao vai trò, trách nhiệm của Bí thư chi bộ, lựa chọn đội ngũ cấp ủy, đặc biệt là Bí thư chi bộ có năng lực, tâm huyết, ngang tầm với nhiệm vụ chính trị của đơn vị. Tăng cường vai trò trách nhiệm và hiệu quả công tác của đội ngũ cấp ủy và lãnh đạo chủ chốt, nhất là người đứng đầu cấp ủy và đơn vị; đổi mới công tác giáo dục chính trị tư tưởng, nâng cao bản lĩnh chính trị, đạo đức nghề nghiệp, văn hóa ứng xử, tăng cường kỷ luật, kỷ cương và xử lý nghiêm cán bộ, đảng viên vi phạm trong thực thi công vụ.
Hai là, cấp ủy phải luôn bám sát chức năng, nhiệm vụ của đơn vị để xây dựng nội dung sinh hoạt cho phù hợp với tình hình đặc điểm của chi bộ. Trước khi sinh hoạt, trong cấp ủy cần có sự phân công, chuẩn bị xác định nội dung, hình thức để tổ chức triển khai quán triệt đến từng cán bộ, đảng viên thông qua các buổi sinh hoạt định kỳ, từng bước nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của tổ chức đảng.
Ba là, duy trì chế độ sinh hoạt định kỳ theo quy định Điều lệ Đảng.[1] Nội dung sinh hoạt phải sát thực tế bảo đảm tính định hướng, tính chiến đấu, tính giáo dục, đồng thời gắn với thực hiện có hiệu quả việc “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”.
Bốn là, thực hiện tốt nguyên tắc tập trung dân chủ, mọi vấn đề phải được công khai, minh bạch, dân chủ bàn bạc với tinh thần thống nhất cao, tạo điều kiện cho đảng viên nói thẳng, nói thật trong sinh hoạt chi bộ, chống quan liêu, bè phái, cục bộ, địa phương, độc đoán, vi phạm dân chủ, dân chủ hình thức; bí thư, chi ủy viên phải gương mẫu, lắng nghe ý kiến đóng góp của đảng viên và quần chúng; trong sinh hoạt phải gương mẫu tự phê bình và phê bình, thẳng thắn nhận khuyết điểm nếucó vi phạm; nâng cao chất lượng công tác tự phê bình và phê bình trong sinh hoạt; Khắc phục tình trạng xuê xoa, nể nang. 
Năm là, tăng cường công tác kiểm tra, giám sát, quản lý đảng viên; thực hiện quản lý đảng viên trên các mặt về nhận thức chính trị - tư tưởng, các mối quan hệ xã hội, quan hệ với quần chúng nhân dân, kết quả thực hiện nhiệm vụ; tăng cường công tác tự kiểm tra, phối hợp chặt chẽ giữa công tác kiểm tra, giám sát của Đảng với công tác kiểm tra; kịp thời biểu dương những chi bộ tiêu biểu, giới thiệu kinh nghiệm của các chi bộ khác, uốn nắn những lệch lạc trong sinh hoạt, trên cơ sở đó có biện pháp chỉ đạo sát sao, hiệu quả.
Sáu là, Chi bộ phải phát huy vai trò lãnh đạo, là hạt nhân chính trị ở các cơ quan, đơn vị trong việc lãnh đạo tổ chức, thực hiện nhiệm vụ chính trị. Trước hết Chi bộ phải xây dựng được kế hoạch công tác, quy chế làm việc giữa cấp ủy với chính quyền, các tổ chức đoàn thể, nắm chắc tình hình, kịp thời tháo gỡ những vướng mắc, khó khăn của từng cơ quan; tích cực cải tiến việc xây dựng, ban hành nghị quyết, văn bản hướng dẫn theo hướng cụ thể, ngắn gọn, dễ hiểu.
Bảy là, Vai trò gương mẫu của người đứng đầu, một yêu cầu cấp bách hiện nay là phải nâng cao tính chiến đấu trong sinh hoạt đảng, đồng thời, thực hiện tốt việc lấy ý kiến của quần chúng phê bình cán bộ, đảng viên, tăng cường công tác quản lý đảng viên tại nơi công tác và nơi cư trú.
Tám là, nâng cao chất lượng năng lực, trình độ và bản lĩnh cho đội ngũ Chi uỷ viên, đặc biệt là Bí thư, Phó bí thư Chi bộ. Bí thư là người trực tiếp chuẩn bị hoặc phân công chi uỷ viên xây dựng nội dung sinh hoạt từng kỳ thật cụ thể sau đó đưa ra chi ủy thảo luận, dự kiến hướng giải quyết những vấn đề trọng tâm; thông báo cho đảng viên trước nội dung sinh hoạt Chi bộ và thời gian sinh hoạt để chuẩn bị ý kiến. Vào sinh hoạt, Bí thư (hoặc phó Bí thư được phân công) điều khiển một cách khoa học, linh hoạt theo chương trình đã định.
Chín là, làm tốt công tác đánh giá xếp loại các tổ chức cơ sở Đảng và xếp loại đảng viên hàng năm.
3.2. Các bước sinh hoạt chi bộ
Chọn nội dung sinh hoạt chi bộ hàng tháng. Chi bộ tập trung thảo luận, giải quyết những vấn đề cụ thể, thiết thực theo chức năng, nhiệm vụ của chi bộ. Trình tự và nội dung như sau:[4]
a) Công tác chuẩn bị của cấp ủy
- Căn cứ chức năng, nhiệm vụ của chi bộ và sự chỉ đạo của cấp ủy cấp trên, Bí thư chi bộ dự kiến nội dung, chương trình, thời gian sinh hoạt đưa ra họp chi ủy.
- Các thành viên trong cấp ủy thảo luận, thống nhất đánh giá tình hình thực hiện nhiệm vụ tháng trước, đề ra nhiệm vụ tháng tới; phân công chuẩn bị các nội dung, quyết định thời gian họp chi bộ và lựa chọn hình thức sinh hoạt phù hợp, sinh hoạt nhiều nội dung hay một số nội dung hoặc sinh hoạt chuyên đề.
- Bí thư chi bộ thông báo cho đảng viên biết nội dung, thời gian, địa điểm sinh hoạt chi bộ (theo quy định ngày họp định kỳ hàng tháng của chi bộ là ngày 5).
b) Sinh hoạt chi bộ
* Phần mở đầu
- Đồng chí bí thư chi bộ tiến hành các nội dung sau:
+ Thông báo số đảng viên có mặt dự họp; số đảng viên vắng mặt và lý do vắng;
+ Thông qua chương trình, nội dung sinh hoạt chi bộ và những vấn đề trọng tâm cần tập trung thảo luận;
+ Yêu cầu thư ký ghi chép cẩn thận, đầy đủ, chính xác.
* Phần nội dung cuộc họp Phần nội dung họp có tham khảo trong hướng dẫn số 57 của Ban tổ chức TW
+ Đánh giá tình hình thực hiện nghi quyết của Chi bộ trong tháng trước.
- Đánh giá tình hình thực hiện nhiệm vụ của chi bộ tháng trước (nêu rõ những việc làm được, chưa làm được, nguyên nhân); tập trung vào công tác chuyên môn; tình hình đảng viên thực hiện chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng và của Nhà nước, nghị quyết, chỉ thị của cấp ủy cấp trên và nhiệm vụ được chi bộ phân công.
- Đánh giá việc học tập tư tưởng và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh của đảng viên, quần chúng thuộc phạm vi lãnh đạo của chi bộ; biểu dương những đảng viên tiên phong gương mẫu, có việc làm cụ thể, thiết thực về học tập tư tưởng và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh; đồng thời, giáo dục, giúp đỡ những đảng viên có sai phạm (nếu có).
+ Đưa ra phương hướng, nhiệm vụ trong tháng tới
- Tùy vào từng giai đoạn mà có các chỉ đạo công tác chuyên môn phù hợp.
- Đề ra một số nhiệm vụ cụ thể, thiết thực, bức xúc trước mắt để thực hiện trong tháng tới theo chức năng, nhiệm vụ của chi bộ và sự chỉ đạo của cấp ủy cấp trên; đồng thời, phân công nhiệm vụ cụ thể cho đảng viên thực hiện;
- Chi bộ thảo luận, tham gia đóng góp ý kiến về các nội dung trên. Trong quá trình thảo luận, Ban chi ủy, bí thư chi bộ cần phát huy dân chủ, lắng nghe ý kiến của đảng viên và gợi ý những nội dung quan trọng để đảng viên tham gia thảo luận, thể hiện chính kiến của mình. Khi có những vấn đề cần biểu quyết mà đang có ý kiến khác nhau, chi bộ cần trao đổi kỹ trước khi biểu quyết.
+ Thông tin tình hình thời sự nổi bật trong nước, quốc tế và của địa phương, cơ quan, đơn vị; phổ biến, quán triệt những chủ trương, chính sách mới của Đảng, Nhà nước và sự chỉ đạo của cấp ủy cấp trên (nội dung thông tin cần chọn lọc phù hợp, thiết thực). [4]
* Phần kết thúc
- Đồng chí Bí thư chi bộ tóm tắt ý kiến phát biểu của đảng viên và kết luận những vấn đề lớn, quan trọng mà chi bộ đã thảo luận, thống nhất;
- Chi bộ biểu quyết thông qua Nghị quyết của chi bộ. Đồng chí thư ký ghi rõ số đảng viên đồng ý, không đồng ý và số có ý kiến khác;
- Đồng chí Bí thư và thư ký ký vào biên bản cuộc họp. Sổ ghi biên bản họp chi bộ phải được quản lý và lưu trữ theo quy định.
3.3. Một số nội dung sinh hoạt chuyên đề
Ngoài các buổi sinh hoạt với nội dung nêu trên, ít nhất mỗi quý một lần, chi bộ chọn một trong những vấn đề sau để sinh hoạt chuyên đề:
Các chuyên đề về học tập tư tưởng và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh theo hướng dẫn của Trung ương và cấp ủy cấp trên.
Giải pháp xây dựng chi bộ trong sạch, vững mạnh hoặc củng cố, khắc phục những tồn tại, yếu kém.
Các giải pháp về nâng cao chất lượng dạy và học.
Việc xây dựng cơ quan, đơn vị văn hóa.
Việc đấu tranh phòng, chống tham nhũng, lãng phí, tiêu cực và các tệ nạn xã hội ở cơ quan, đơn vị.
Công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ và tạo nguồn phát triển đảng viên.
Công tác quản lý và phân công công tác cho đảng viên.
Biện pháp nâng cao chất lượng nghiên cứu, tham mưu và quy trình xây dựng một đề án, đề tài có chất lượng.
Phương pháp tự nghiên cứu, học tập để không ngừng nâng cao trình độ kiến thức cho cán bộ, đảng viên.
3.4. Phương thức lãnh đạo của Đảng
Để nâng cao chất lượng của các buổi sinh hoạt chi bộ, việc thường xuyên thay đổi phương thức lãnh đạo của chi bộ hết sức quan trọng.
* Phương thức lãnh đạo là hệ thống các phương pháp, hình thức, biện pháp mà tổ chức đảng vận dụng để tác động vào con người, tổ chức và các lĩnh vực của đời sống xã hội ở cơ sở nhằm bảo đảm vai trò lãnh đạo của đảng, thực hiện thắng lợi các mục tiêu nhiệm vụ nội dung lãnh đạo của tổ chức đảng. Phương thức lãnh đạo thường sử dụng là: lãnh đạo bằng Nghị quyết, bằng tổ chức, cán bộ, thuyết phục và nêu gương. Phương thức lãnh đạo của đảng không ngừng được đổi mới, phát triển phù hợp với tình hình nhiệm vụ cách mạng từng thời kỳ. Mọi tổ chức đảng đều thực hiện phương thức lãnh đạo chung là đề ra chủ trương biện pháp lãnh đạo thực hiện nhiệm vụ chính trị của đơn vị.
Trong tác phẩm “Sửa đổi lối làm việc” Nhà xuất bản trẻ In lần thứ 1 năm 2008
 Hồ Chí Minh xác định rằng, một phương thức lãnh đạo đúng phải hàm chứa trong đó 3 yêu cầu: [6]
Thứ nhất là, lãnh đạo đúng tức là phải định vấn đề cho đúng, mà quyết định đúng phải là từ tổng kết thực tiễn, từ hiểu biết lý luận và phải từ phát huy sáng kiến của nhân dân.
Thứ hai là, phương thức lãnh đạo đúng là phương thức biết tổ chức thực hiện quyết định cho đúng; mà tổ chức thực hiện quyết định này lại dựa vào dân chúng, tổ chức nhân dân, đoàn kết nhân dân để thực hiện quyết định mà mình đã đưa ra.
Thứ ba là, phương thức lãnh đạo đúng là một phương thức có một cơ chế kiểm soát đúng, kiểm soát có hệ thống, kiểm soát theo cả chiều dọc và chiều ngang, kiểm soát từ trên xuống và kiểm soát từ dưới lên. Việc kiểm soát phải thường xuyên, liên tục, đồng thời phải giao nhiệm vụ kiểm soát cho người có năng lực, kiên định, công bằng.
* Về nội dung lãnh đạo:
- Cần nâng cao nhận thức và làm đúng vai trò là hạt nhân chính trị lãnh đạo toàn diện các mặt công tác ở cơ sở nắm vững nhiệm vụ phát triển kinh tế là trung tâm, xây dựng đảng là then chốt, chăm lo xây dựng chính quyền, các đoàn thể, phối hợp chặt chẽ, phát huy vai trò làm chủ của quần chúng nhân dân.
- Không ngừng nâng cao chất lượng đảng viên về tư tưởng chính trị, về trình độ năng lực, về phẩm chất đạo đức lối sống.
- Coi trọng công tác phát triển đảng viên coi trọng chất lượng và đảm bảo tiêu chuẩn.
* Về phương thức lãnh đạo thì phải đổi mới việc ra Nghị quyết và tổ chức thực hiện nghị quyết. Xây dựng và thực hiện chương trình, quy chế làm việc giữa Ban chi ủy với Bí thư, với Ban giám hiệu trường, với đoàn thanh niên, công đoàn. Chăm lo xây dựng đội ngũ cán bộ gồm nhiều thế hệ bổ sung kế tiếp nhau. Đảm bảo sự lãnh đạo của đảng đối với các đại hội của đoàn thể. Chi bộ có chương trình công tác vận động nhân chdân xã hội hóa giáo dục, thường xuyên trực tiếp lắng nghe ý kiến của Ban đại diện cha mẹ học sinh. Phân công, giới thiệu đảng viên để được bầu làm cán bộ lãnh đạo của đoàn thanh niên, công đoàn. Phát huy vai trò trách nhiệm của cán bộ đảng viên hoạt động trong các đoàn thể. Định kỳ làm việc với đoàn thanh niên, công đoàn.
Trong nội bộ đảng Chi bộ tăng cường chế độ tập thể lãnh đạo, đi đôi với phát huy tinh thần chủ động sáng tạo và trách nhiệm của cá nhân. Lãnh đạo bằng việc ra Nghị quyết và tổ chức thực hiện nghị quyết, nói đi đôi với làm, bằng sự gương mẫu của cán bộ đảng viên. Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát, giữ gìn đoàn kết nội bộ, tăng cường mối quan hệ gắn bó giữa đảng với quần chúng nhân dân.
4. Hiệu quả của SKKN đối với từng đảng viên và của cả chi bộ
Trong thời gian gần đây, cấp ủy trường THPT Nguyễn Thị Lợi đã quan tâm lãnh đạo chỉ đạo đổi mới, nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ. Chi bộ đã tập trung thảo luận, bàn bạc, đưa ra