SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động của tổ chức công đoàn tại trường THPT Tương Dương 1

 SÁNG KIẾN
 Đề tài:
 MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ 
HOẠT ĐỘNG CỦA TỔ CHỨC CÔNG ĐOÀN TẠI
 TRƯỜNG THPT TƯƠNG DƯƠNG 1
 LĨNH VỰC: CÔNG ĐOÀN MỤC LỤC 
ĐẶT VẤN ĐỀ...........................................................................................................1
1. Lý do chọn đề tài....................................................................................................1
2. Đối tượng nghiên cứu............................................................................................1
3. Phạm vi nghiên cứu đề tài. ....................................................................................1
NỘI DUNG NGHIÊN CỨU .....................................................................................3
Phần I. Cơ sở lí luận và cơ sở thực tiễn về nâng cao hiệu quả hoạt động của tổ chức 
Công đoàn tại Trường THPT.....................................................................................3
1. Cơ sở lí luận...........................................................................................................3
2. Cơ sở thực tiễn.......................................................................................................3
2.1. Thực trạng chung................................................................................................3
2.2. Thực trạng về chất lượng hoạt động của tổ chức Công đoàn tại Trường THPT 
Tương Dương 1 .........................................................................................................4
2.3 Thuận lợi và khó khăn.........................................................................................5
Phần II. Một số biện pháp nâng cao hiệu quả và khảo sát tính cấp thiết và tính khả 
thi của hoạt động của tổ chức Công đoàn tại trường THPT Tương Dương 1...........7
1. Một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động của tổ chức Công đoàn tại trường 
THPT Tương Dương 1 ..............................................................................................7
1.1. Phát huy vai trò BCH Công đoàn và đội ngũ cán bộ công đoàn. Bồi dưỡng và 
lựa chọn sáng suốt các đoàn viên có năng lực cho tổ chức công đoàn. ....................7
1.2. Chỉ đạo đổi mới đẩy mạnh công tác tuyên truyền, vận động đội ngũ 
CBNGNLĐ thực hiện đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách pháp luật của 
nhà nước, các chủ trương, Nghị quyết về hoạt động công đoàn. ..............................7
1.3. Ban chấp hành công đoàn cơ sở làm tốt công tác tham mưu, phối hợp với lãnh 
đạo của đơn vị và xây dựng quy chế hoạt động hiệu quả. Tranh thủ sự lãnh đạo của 
cấp ủy, lãnh đạo ban hỗ trợ, tạo nguồn kinh phí cho các hoạt động của công đoàn.8
1.4. Ban chấp hành công đoàn cơ sở phải xây dựng được kế hoạch hoạt động với 
nội dung hoạt động của công đoàn cơ sở cần phải sát, đúng với Nghị quyết và văn 
bản hướng dẫn thực hiện của công đoàn cấp trên, đồng thời phải phù hợp với thực 
tiễn hoạt động cũng như đặc điểm tình hình của đơn vị mình. .................................9
1.5. Thực hiện chế độ sinh hoạt và đổi mới nâng cao chất lượng sinh hoạt, thu hút 
được đoàn viên tham gia và đặc biệt phát huy điểm mạnh của từng đoàn viên công 
đoàn trong các hoạt động đoàn thể và chuyên môn...................................................9 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT
 Viết tắt Từ hoặc cụm từ
THPT Trung học phổ thông
BCH Ban chấp hành
GVCB NV Giáo viên cán bộ nhân viên
CĐCS Công đoàn cơ sở
GVCN Giáo viên chủ nhiệm
DTTS Dân tộc thiểu số
CBNGNLĐ Cán bộ nhà giáo người lao động
BGH Ban giám hiệu
KTX Ký túc xá
UBND Ủy ban nhân dân
HS Học sinh
GV Giáo viên
TTND Thanh tra nhân dân của tổ chức Công đoàn tại trường THPT Tương Dương 1
 4. Mục đích nghiên cứu
 Đề tài chủ yếu tập trung vào những kinh nghiệm tổ chức hoạt động công 
đoàn ở Trường THPT Tương Dương 1, nhằm góp phần nâng cao chất lượng hoạt 
động công tác công đoàn. Đồng thời bám sát vào thực tiễn hoạt động của đơn vị 
mà đề ra những nội dung, phương pháp hoạt động phù hợp và hiệu quả.
 Bản thân là những người làm công tác Công đoàn và Ban nữ công việc 
nghiên cứu đề tài này sẽ giúp cho chúng tôi làm tốt hơn nhiệm vụ của mình. Đồng 
thời có thể trao đổi tư vấn cùng các công đoàn trường bạn để tìm ra hướng tháo gỡ, 
giải quyết những vướng mắc trong quá trình hoạt động Công đoàn ở cơ sở.
 5. Phương pháp nghiên cứu
 Nghiên cứu tài liệu: Tài liệu về công tác công đoàn, các Nghị quyết công 
đoàn, các hướng dẫn về công tác nữ công của công đoàn cấp trên
 Khảo sát đối chiếu số liệu kết quả trước và trong khi áp dụng giải pháp, phân 
tích đánh giá số liệu; phỏng vấn...
 6. Tính mới của đề tài:
 - Đổi mới một số hoạt động của BCH Công đoàn trong tình hình mới. Đặc 
biệt trong dịp kỷ niệm 40 năm ngày thành lập Nhà giáo Việt Nam 20/11 và đại hội 
Công đoàn cấp nhiệm kỳ 2023-2028
 - Giải pháp giúp nhà trường thực hiện mục tiêu: Tạo nguồn nhân lực có chất 
lượng cao cho huyện miền núi tỉnh nhà.
 - Là nhịp cầu kết nối đội ngũ cán bộ làm công tác Công đoàn trong các 
trường THPT, bổ sung hỗ trợ cho nhau, làm cho hoạt động Công đoàn không 
ngừng đổi mới, hấp dẫn và mang tính khả thi.
 7. Cấu trúc của đề tài
 Ngoài phần mở đầu và phần kết thúc, đề tài gồm ba phần:
Chương I. Cơ sở khoa học và cơ sở thực tiễn về hoạt động của tổ chức công đoàn 
tại Trường THPT
Chương II. Một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động của tổ chức công đoàn 
tại trường THPT Tương Dương 1
Chương III. Kết quả đạt được, bài học kinh nghiệm và hướng phát triển đề tài
 2 quả hoạt động hạn chế; một bộ phận cán bộ CĐCS chưa có kỹ năng hoạt động, 
chưa thật sự tâm huyết với công tác công đoàn, chưa phát huy hết trách nhiệm 
trong thực hiện nhiệm vụ.
2.2. Thực trạng về chất lượng hoạt động của tổ chức Công đoàn tại Trường 
THPT Tương Dương 1
 Trường THPT Tương Dương 1 đóng trên địa bàn huyện miền núi giáp danh 
với Lào thuộc quốc lộ 7A với 56 năm bề dày lịch sử. Sự phát triển của nhà trường 
luôn có sự đồng hành của tổ chức công đoàn, đặc biệt trong giai đoạn hiện nay.
 - Cơ cấu bộ máy công đoàn nhà trường
 Tổng số cán bộ, giáo viên gồm 62 đồng chí biên chế và 2 hợp đồng, trong đó 
Ban giám hiệu gồm có 4 đồng chí, giáo viên 58 đồng chí và nhân viên là 4 đồng 
chí. Được chia làm 4 tổ công đoàn: Toán - Tin - Văn Phòng, Tự Nhiên, Xã Hội, 
Ngữ văn-Ngoại Ngữ. Trong đó số lượng giáo viên nữ là 37 đồng chí chiếm 59,7%. 
Dân tộc Thái là 22 đồng chí chiếm 30%. Độ tuổi trung bình là 37 khá trẻ nên nhiệt 
tình trong công tác giảng dạy và giáo dục học sinh. Tuy nhiên đội ngũ giáo viên 
luôn biến động, một số năm gần đây do thiếu giáo viên mỗi giáo viên phải dạy 
thêm giờ nhiều, giáo viên còn trẻ nên kinh nghiệm giảng dạy và giáo dục chưa 
nhiều. Số lượng giáo viên ở dưới xuôi lên công tác chiếm phần đông nên tính ổn 
định không cao. 
 Về trình độ chuyên môn, chính trị: BGH có 4 Thạc sĩ và 2 Trung cấp chính trị 
và 2 đang đi cao cấp chính trị; Giáo viên có 5 Thạc sĩ, 15 Trung cấp chính trị, 35 
sơ cấp chính trị; Nhân viên có 2 đại học, 2 Trung cấp và không có sơ cấp chính trị
 - Về phía học sinh
 Trường THPT Tương Dương 1 có tổng số học sinh 998 em (tính đến 
18/03/2023) gồm 3 khối, mỗi khối 10 lớp. Khối 10 có 362 em, khối 11 có 320 em 
và khối 12 có 279 em. Trong đó dân tộc Thái chiếm 72,15%, dân tộc Mông chiếm 
6,45%, dân tộc Kinh chiếm 9,14%, dân tộc Khơ mú chiếm 10,65%, dân tộc Tày 
Poọng chiếm 1,40%, dân tộc Hoa 0,21%. Tỉ lệ học sinh nữ chiếm 42,24%.
 Do trường đóng trên địa bàn miền núi nên tỉ lệ hộ nghèo và cận nghèo chiếm 
gần 48%. Học sinh của nhà trường cơ bản các em ngoan. Tuy nhiên chất lượng đầu 
vào của học sinh còn thấp so với các huyện khác. Học sinh ở phân tán trên khắp 
địa bàn huyện, điều kiện đi lại khó khăn do đó việc duy trì sĩ số, nề nếp còn nhiều 
bất cập. Số lượng học sinh hộ nghèo gia tăng. Ý thức học tập của một bộ phận học 
sinh chưa cao, động cơ học tập chưa rõ ràng. Còn một bộ phận phụ huynh do mưu 
sinh nên chưa thực sự quan tâm đến việc học tập của con em phó thác việc học tập 
cho nhà trường. Đây cũng chính là yếu tố gây ảnh hưởng không nhỏ đến tư tưởng 
của đoàn viên công đoàn ở miền xuôi khi lên đây công tác.
 Đội ngũ cán bộ chủ yếu đều từ dưới xuôi lên công tác và đều ở trong KTX 
của nhà trường, còn học sinh thì các em đến từ các bản xã nghèo, trường bị cắt nội 
 4 thành nhiệm vụ, đáp ứng được yêu cầu công tác và đóng góp vào sự phát triển 
chung của Nhà trường
 + Tất cả đoàn viên công đoàn đều sử dụng zalo, facebook để theo dõi, tuyên 
truyền và thực hiện các chủ trương của CĐN và công đoàn cơ sở
 + Công đoàn Trường THPT Tương Dương 1 dù còn gặp nhiều khó khăn thiếu 
thốn nhưng tất cả các đoàn viên Công đoàn đã nổ lực vượt qua để giúp trường 
khẳng định được vị thế. Đặc biệt là trong những năm trở lại đây chất lượng sinh 
hoạt và những thành tích trường đạt được sở giáo dục và huyện nhà ghi nhận.
 - Về khó khăn
 +Sự biến động về đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý đã gây khó khăn cho 
việc thực hiện triển khai các kế hoạch hoạt động chuyên môn cũng như các hoạt 
động phong trào đoàn thể. Cụ thể 2 năm trở lại đây có trên 20 giáo viên chuyển 
công tác.
 +Một số cấp ủy Đảng, chính quyền, chuyên môn, chưa thực sự quan tâm đến 
phong trào của công đoàn nên các hoạt động tổ chức ra còn mang tính hình thức, 
hiệu quả chưa cao, chưa thực sự mang lại niềm yêu thích và đam mê cho cán bộ, 
giáo viên và học sinh.
 + Kinh phí công đoàn hoạt động eo hẹp, cộng thêm khó khăn chung của nhà 
trường, nên việc khi triển khai các hoạt động không phát huy hết sự cống hiến của 
các đoàn viên CĐ
 + Công tác vận động vẫn chưa được quan tâm đúng mức.
 + Chất lượng tuyên truyền, vận động quần chúng có đổi mới nhưng chậm. 
Công tác năm bắt dư luận của quần chúng có lúc chưa kịp thời, hoạt động đạt kết 
quả chưa cao, công tác giám sát, hoạt động Ban thanh tra nhân dân chưa đáp ứng 
yêu cầu.
 + BCH công đoàn là kiêm nhiệm do đó không có thời gian dành riêng 
cho hoạt động công đoàn nên nội dung sinh hoạt của công đoàn chưa được phong 
phú.
 + Trách nhiệm thực hiện nhiệm vụ của một số đồng chí trong BCH đôi lúc 
chưa cao, thiếu sự phối hợp giữa các tổ chức trong triển khai nhiệm vụ được giao.
 + Ban Thanh tra nhân dân ít được hướng dẫn về nghiệp vụ, năng lực, trách 
nhiệm triển khai nhiệm vụ giám sát chưa cao, không có kinh phí hoạt động.
 6